أثر برنامج تريز ( الحل الإبداعي للمشكلات ) على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة

Abstract

Cette étude vise à déterminer l'efficacité du programme d'éducation et de formation dans la pensée créative mathématiques appliquées entre les étudiants et le programme Thérèse de vérifier la validité des hypothèses invoquées sur la méthode expérimentale et les méthodes statistiques ont éteinte prêtées à la lumière des résultats des études précédentes