المحتوى اللغوي في كتاب الجيل الثاني للسنة الأولى من التعليم الابتدائي ــ دراسة نقدية ــ

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف على ايجابيات وسلبيات كتاب الجيل الثاني ومدى توافقه مع القدرات العقلية والمعرفية لدى المتعلمين. اعتمدت في هذه الدراسة على المنهج الوصفي، الذي مدّني بنتائج موضوعية لهذا البحث. وأهم ما توصلت إليه: أنّ المحتوى اللّغوي في كتاب الجيل الثاني " كتابي في اللغة العربية والتربية الإسلامية والتربية المدنية" للسنة الأولى من التعليم الابتدائي ملائم لهذه الفئة العمريّة من المتعلمين، ويناسب مستواهم العقلي و العلمي و الثقافي شكلا ومضمونا. This study aims to detect the advantages and disaduantages of the second book and its harmony lnthe the mental and cognitive capabilities of the learners. This study is based on the descriptive approach that gives an objective nesults . that most important thing that I deduce is that the linguistic content in the second generation on book of the 1st primary class ¨My Book in Arabik, Islamik Education, and Civil Education ¨ module is adequate to this age of learners and is appropriate to their mental , scientific and cultural le vels in the form and content. Le buste de cette etude est prue trouver les avantages et les avantages et les desavantages de liver de la 2°éme generation , et don accord avec les capaciteés morale et connaissance des étudiants. Dans cette étude en utilise le mode desciptif ce que me donne l’oljectivté à les nésultats. Le plus important résultat don que le contenu lingiustique dans le livre de la 2éme generation. Mon livre de l’angue arabic, et le scince islamique, et l’education civil, de 1°éme année primaire, applicable à cette age et à le niveau mentale et culturel de étudiants.