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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15881
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | علوطي عاشور | - |
dc.contributor.author | مغار عبد الوهاب | - |
dc.date.accessioned | 2017-12 | - |
dc.date.available | 2017-12 | - |
dc.date.issued | 2017-12 | - |
dc.identifier.issn | 2170-1121 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15881 | - |
dc.description | Revue des Sciences Sociales et Humaines | en_US |
dc.description.abstract | L’ importance de la présence du conseille d’orientation scolaire est devenu plus qu’une nécessite on raison de la contribution active qu’il fallut en particulier dans la cote adaptatif, relationnel et l’analyse des résultats scolaire qui contribuent a la construction d’un projet professionnel pour l’enfant, pour ce rôle important les statuts du système éducatif en début des années quatre vingt dix ont approuvé l’installation d’un conseiller d’orientation dans tous les établissement scolaire en contre partie de ce service le conseiller est classer en catégorie 14 degrés4,niveaux qu’un professeur ou conseiller d’éducation ,mais après la grilles des salaires en 2008le conseiller d’orientation est dégrader malgré San niveau scientifique ce qui fait maitre un sentiment d’absence de justice et d’équité. Dans cet article nous essayons de découvrir cette catégorie au niveau de ses sentiments à l’égard de la justice distributive et sa relation avec les niveaux de burnout. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numero 31 Déc 2017; | - |
dc.subject | العدالة التنظيمية | en_US |
dc.subject | العدالة التوزيعية | en_US |
dc.subject | الاحتراق الوظيفي | en_US |
dc.subject | الانهاك الانفعالي | en_US |
dc.subject | تبلد المشاعر | en_US |
dc.subject | شعور نقص الانجاز | en_US |
dc.title | علاقة غياب العدالة التوزيعية بأبعاد الاحتراق دراسة ميدانية على مستشاري التوجيه و الارشاد المدرسي لولاية سكيكدة | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | numéro 31 SSH 2017 |
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