Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/19948
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorيوسف حنطابلي-
dc.contributor.authorسعيد سبعون-
dc.date.accessioned2018-06-
dc.date.available2018-06-
dc.date.issued2018-06-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/19948-
dc.descriptionRevue des Sciences Sociales et Humainesen_US
dc.description.abstractLa sociologie a vu le jour dans les sociétés occidentales. Elle constituait un nouveau savoir pour appréhender la nouvelle société occidentale fondée sur la rationalité et la modernité en rupture avec l'ancien régime (auguste compte). Il est indéniable que la sociologie naissante avait un lien organique avec la question sociale dans les sociétés européennes, et par conséquent se présentait- elle comme une volonté de dépassement scientifique dans un premier temps, et social par la suite de la crise multiforme que subissaient ces sociétés occidentales. Si la crise sociale, à quelque niveau qu’elle soit, constitue une condition objective à l'émergence d'un savoir sociologique, qu’en sera -t-il quand la sociologie elle -même fasse l'objet d'une crise? Comment se décline -t-elle? Comment se laisse-t-elle appréhendée ? Nous essayerons dans cette modeste contribution de faire une lecture épistémo-sociologique de la crise de la sociologie contemporaine, en mettant en évidence les indicateurs épistémologiques à travers lesquels se lit la crise de la sociologie.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnumero 34 Juin 2018 SSH;-
dc.subjectCriseen_US
dc.subjectSociologieen_US
dc.subjectEpistémologieen_US
dc.subjectQuestion Socialeen_US
dc.titleأزمة علم الاجتماع في الغرب وتجلياتهاen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 34 SSH V10 N3 2018

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
S3431.pdf137,28 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.