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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Les représentations sociolinguistiques de la langue française chez les étudiants du département de français (Le cas de 3e année de l’Université d’El-Oued)	ABADI, Dalila; ADAIKA, Radja
2019	L’IMPACT DU PROCESSUS INTERACTIONNEL SUR L’ACQUISITION D’UNE LANGUE ÉTRANGÈRE : La L1 est-elle un tremplin dans les activités discursives en classe de L2 ?	Abdelouahab, DAKHIA; LAKEHAL, Lyes
2019	POUR UNE ANALYSE SEMIOTIQUE DE LA SIGNATURE Structure d’un signe et éléments de signification	Djamel KADIK; FERHAT, Salem
2019	Le conte populaire : un patrimoine interculturel dans l’enseignement / apprentissage du FLE	KHENNOUR, Saleh; KHELEF, Asma
2019	POUR UNE ANALYSE DU DISCOURS PUBLICITAIRE ALGÈRIEN CAS DES JOURNAUX FRANCOPHONES	Salah, KHENNOUR; MAMMAR, OULAD AHMED
2019	La dimension interdisciplinaire dans les mémoires de magistère de français .Université Kasdi Merbah- Ouragla	Mohammed, DRIDI; Majda, BORHANE
2019	LA NOMINALISATION COMME STRATÉGIE D’APPRENTISSAGE POUR CONSTRUIRE UNE COMPÉTENCE DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT EN FLE	Massika, SENOUSSI; El Hadi, BENHELAL
2019	POSTURES DE CRÉATION ET TRANSFICTION Paratopie et passerelles intra scéniques dans l’œuvre de Aïcha Lemsine La Chrysalide / Ciel de Porphyre / Ordalie des voix : les femmes arabes parlent	Foudil, DAHOU; Sihem GUETTAFI
2019	POÉSIE ET APPRENTISSAGE DU FLE dans l’enseignement secondaire algérien Enjeux et perspectives didactiques	Zineb, OULED ALI; AHNANI, Farid
2019	Pour une approche sémiotico- pragmatique des titres d’articles dans la presse algérienne francophone « cas de l'exploitation du gaz de schiste dans El Moudjahid, El Watan et Liberté»	KHENNOUR, Salah; BASLIMANE Amal