بنية الشخصية في رواية ( كن خائنا تكن أجمل ) لـ عبد الرحمان مروان حمدان

Abstract

مجال للجدال أن الشخصية تحتل موقعا استراتيجيا في بنية الشكل الروائي ، وهذا باعتبارها رسالة الروائي ورسوله ،في نفس الوقت ، مما أدى إلى اختلاف الآراء حول مفهومهاعلى هذا الأساس أشرقت دراستنا برواية " كن خائنا تكن أجمل " لعبد الرحمان مروان حمدان من اجل توضيح هذه الإستراتيجية وفق ما توصل إليه زعيم مدرسة باريس ' غريماس ' من خلال تفصيلات النموذج العالمي ولهذا تجلت هذه الدراسة بخطة قسمت إلى مدخل ضم مفاهيم عامة حول الشخصية قديما وحديثا لتتوصل الدراسة بالفصل الأول وتندرج فيه بنية الشخصية،تقديمها،تصنيفاتها، أبعادها، وعلاقةالشخصية بالمكونات السردية،أما الفصل الثاني فيه دراسة تطبيقية لرواية "كن خائنا تكن أجمل " لعبد الرحمان مروان حمدان وعالجنا فيه أنواع الشخصية مقوماتها ،تصنيفاتها، بمقترح غريماس لنموذج العالمي ، وكذا العلاقة الشخصية بالمكونات السردية الأخرى فقمنا بملخص رواية "كن حائنا تكن أجمل" لعبد الرحمان مروان حمدان ثم استخرجنا أهم المحاور العاملية المشكلة فيه .

Il n'y a pas lieu d'argumenter que le personnage occupe une position stratégique dans la structure de la forme du roman, et c'est comme le message du romancier et de son messager, à la fois, qui a conduit à des opinions divergentes sur son concept Sur cette base, notre étude a brillé avec le roman "Soyez un traître, soyez le plus beau" d'Abdul Rahman MarawanHamdan afin de clarifier cette stratégie en fonction de ce que le chef de l'école de Paris 'Grimas' a atteint à travers les détails de l'international modèle C'est pourquoi cette étude s'est manifestée par un plan qui a été divisé en une entrée qui comprenait des concepts généraux sur la personnalité. dans le passé et le présent, de sorte que l'étude atteigne le premier chapitre et inclue la structure de la personnalité, sa présentation, les classifications, les dimensions et la relation de la personnalité aux composants narratifs, comme pour le deuxième chapitre, une étude appliquée de la roman "Soyez un traître, soyez le plus beau" d'Abdel-Rahman MarwanHamdan.

There is no room for argument that the character occupies a strategic position in the structure of the novel's form, and this is as the message of the novelist and his messenger, at the same time, which led to differing opinions about its concept. On this basis, our study shone with the novel "Be a traitor, be the most beautiful" by Abdul RahmanMarawanHamdan in order to clarify this strategy according to what the leader of the Paris School 'Grimas' reached through the details of the international model That is why this study was manifested by a plan that was divided into an entry that included general concepts about personality, in the past and present, so that the study would reach the first chapter and include the personality structure, its presentation, classifications, dimensions, and the relationship of personality to the narrative components, as for the second chapter in it an applied study of the novel "Be a traitor, be the most beautiful" by Abdel-Rahman Marwan Hamdan.