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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Impact de l’auto évaluation dans le développement de la compétence à l’écrit Cas des productions écrites des élèves de3ème année moyenne du CEM Omar BEN EL KHATTAB-Temacine	MANSOUR, Saida; Dr. SENOUSSI, Massika
2019	Les interférences linguistiques pour une étudedescriptivedans les productions écrites du FLE Cas des apprenants de 4ème AM du CEM Saad Ben Abi Ouakas à Touggourt	KAFI, Zohra; D.BENHEDID, Karima
2017	ETUDE ANALYTIQUE DE LA COHERENCE ET DE LA COHESION TEXTUELLE DANS LES PRODUCTIONS ECRITES Le cas des étudiants de 2ème année master sciences de	Melle BENKRIMA Fatiha; SMAILI, Yamina
2020	L’impact de la situation d’intégration initiale sur la production écrite Cas de cinquième Année primaire	BADER, SOUMEYA; MENACER, REGUIA
2023	Des fondements linguistiques aux pratiques didactiques : Approche de la compréhension/production écrite chez les élèves de la quatrième année moyenne au collège Bachir IBRAHIMI - TOUGGOURT	HAMAIMI, Mebrouk; HACHOUD, Rokaia
2023	La compétence grammaticale chez les étudiants de L3 du DLLF de l’université Kasdi Merbah Ouargla	Nadjah, HENKA; Affaf, Sakhraoui; Selma, Aoulmi
2023	Enseignement/apprentissage du FLE au cycle moyen : L’expression écrite en question	HAMLAOUI, Abderrahim; BENHAMED, Khalil
2023	Les difficultés des accords genre/nombre dans la production écrite	Chahrazed, Necib; Zekri, Anissa
2021	L’activité ludique dans la production écrite des étudiants en FLE Du jeu de mots à la construction du texte	Berbra, Samia; Messaoudi, Meriem