التعليــــم عن بعــــد وانعكاسه على التكويــــن الجامعــــــي دراسة ميدانية على بعض الطلبة في الجامعات الجزائرية

Abstract

جاءت هاته الدراسة لتسليط الضوء على واقع التعليم الجامعى عن بعد في ظَل ظروف إستثنائية فرضتها الحالة الوبائية نتيجةتفشي فيروس كورونا المستجد في الجزائر مما إستدعى تبني وزارة الصحة الجزائرية لمجموعة منالإجراءات تندرج ضمن تطبيق الحجر الصحي، كانت من بين أهم قراراتها تعليق الدراسة بجميع الأطوار لإتمام الموسم الدراسي قامتوزارة التعليم العاليي والبحث العلمى, بإعتماد نظام التعليم الجامعى عن بعد من خلال إدراج منصات على المواقع الرسمية للجامعات، يتم الولوج إليها عبر الأنترنت من قبل الطلبة والأساتذة على السواء. في هذا السياق قمنا بمذا البحث الميداني على عينة من الطلاببالجامعات الجزائرية، لتقييم مدى فعالية هاته التجربة وتحديد أهم معالمها والمعوقات التى رافقته» وماحققته كبديل عن الطريقة التقليديةفي التعليم وعن آفاقها من أجل تطوير مخرجات العملية في المستقبل

This research paper examines the situation of online university education in Algeria, duringthe exceptional conditions caused by the outbreak of the new Coronavirus. In order to address this pandemic and mitigate its social and economic effects, the Algeriangovernment has adopted various measures and policies, includingthe suspension of all educationalactivities, at all levels. Instead, the Ministry of Higher Education and Scientific Researchencouraged universities to operate online, through publishing courses on platforms that have beenestablished for this purpose, as an option to avoid the inevitable end of the academic year. Thisstudy presents the results of a survey made on a sample of Algerian students from various localuniversities concerning the effectiveness, flaws and prospects of this educational alternative.