واقع التعلم الالكتروني الجامعي في الجزائر جامعة قاصدي مرباح ورقلة نموذجا (دراسة وصفية على عينة من اساتدة قسم علوم الاعلام والاتصال

Abstract

في ظل التطورات الحاصلة والسعي وراء تطويرالتعلیم العالي أتت هذهالدراسة للتعرف بشكل واسع على واقع التعلم الالكتروني في جامعة قاصدي مرباح ورقلة، وتم استخدام المنهج المسح الوصفي لدراسة الموضوع، كما تم الاعتماد على الدراسة الميدانية وجمع البيانات عن طريق الاستبيان ومعالجته الإحصائية بواسطة البرنامج الإحصائيspssنسخة 23 ،حيث بلغت عينة البحث 50 فرد شملت أساتذة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة ، وخلصت الدراسة إلى التعرف على استخدامات التعلم الالكتروني الأكثر اهتماما من طرفالأساتذة والتي تتمثل في عملية النشر الالكتروني.تعتبر منصة موودل و مواقع التواصل الاجتماعي من وسائل التعليم الالكتروني الأكثر استخداما من طرف الأساتذة بجامعة قاصدي مرباحورقلة. أدىالتعلمالالكتروني في جامعة قاصدي مرباح ورقلة إلى زیادة التفاعل والتواصل بین الأساتذة والطلبة.

In light of the recent developments and the pursuit of higher education development, this study came to broadly identify the reality of e-learning at the KasdiMerbah University of Ouargla, and the descriptive survey method was used to study the subject. It was also relied on the field study and data collection through the questionnaire and its statistical treatment by the statistical program spss version 23, where the research sample amounted to 50 individuals, including professors at the University of KasdiMerbah, Ouargla, The study concluded by identifying the most interested uses of e-learning by professors, which is the electronic publishing process. The Moodle platform and social networking sites are among the most widely used e-learning tools by professors at the University of KasdiMerbah, Ouargla. E-learning at the KasdiMerbah University of Ouargla has increased interaction and communication between professors and students.