خصائص النسق الاسري لدى الحدث الجانح من خلال اختباري (رسم العائلة والإدراك الأسري (FAT دراسة ميدانية لثلاث حالات بمؤسسة إعادة التربية بورقلة

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على خصائص النسق الأسري للحدث الجانح، من خلال إختبارين نفسيين إسقاطيين؛ رسم العائلة وإختبار الإدراك الأسريFAT، وكذا التعرف علىالدينامية العلائقية التي يتسم بها النسق الأسري لدى الحدث الجانح. وقد أجريت هذه الدراسة على ثلاث03 حالات من الأحداث الجانحين بمؤسسة إعادة التربية-حاسي بن عبد الله ورقلة-تتراوح أعمارهم بين 17 و18، واعتمدت الدراسة المنهج العيادي وأسلوب دراسة الحالة، واستخدمت من الأدوات المقابلة العيادية نصف الموجهة و مجموعة من الإختبارات النفسية، متمثلة في اختبار رسم العائلة وإختبار الإدراك الأسري FAT، واختبار رافن للمصفوفات المتتابعة المعياري لتقييم ذكاء الأحداث، وأسئلة استبانة. وتوصلت الدراسة من خلال نتائج الاختبارات أن الأنساق الأسرية للأحداث الثلاثة غير متوانة، تتميز ببعض الخصائص( أنها أنساق صراعية مولدة للضغط والقلق، وتفتقر المرونة والوضوح في القواعد، وتتسم الدينامية العلائقية فيها بالتوتر والسلبية، كما أنها أنساق مغلقة غير مضبوطة الحدود، تفتقر للمرونة في التعامل مع مدخلات البيئة الخارجية.

The current study aimed to identify the characteristics of the family pattern of juvenile delinquent through two projective psychological tests ; family drawing , family recognition test FAT and identifying relational dynamics in which the family pattern for juvenile delinquents is characterized by . Moreover , this study was conducted on three cases of delinquent events at the Re_educational institution_Hassi Ben Abd _ Allah Ouargla_ aged between 17 and 18 . This study also relied on both the clinical curriculum and the case study method interview ; As a tool , it used semi-directed clinical interview and a set of psychological tests represented in : family drawing test , family recognition FAT test and Raven's Standard Progressive Matrices Test for assessing intelligence of events and questionnaire questions . Thus , the study concluded through the results of the tests that the family formats for the three events are unbalanced and featured by conflict patterns which generate stress and tension , lack of flexibility and clarity in the rules , besides to the dynamic relationship that is characterised by negativity , tension , closed formats and uncontrolled limits