طريقة حل المشكلات و دورها في تنمية الملكة اللغوية لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط

Abstract

موضوع دراستنا طريقة حل المشكلات ودورها في تنمية الملكة اللغوية لدى تلاميذ السنة الثانية من التغليم المتوسط، عالجنا من خلاله طريقة حل المشكلات بهدف إبرازها بإعتبارها من أهم الطرق الحديثة وحاولنا بيان دورها في تنمية المهارات اللغوية، وذلك من جانبها النظري والتطبيقي للدراسة، بينّا ذلك في الوثائق التربوية، وارفقنا ذلك باستبيان. تهدف الدراسة إلى بيان أهمية طريقة حل المشكلات ومدى إهتمام الوثائق التربوية بها، ومدى تطبيقها في الواقع الدراسي، وصلنا إلى أن الطريقة لا تطبق تقريبا إلا في الوضعية الانطلاقية، وهذا يرجع إلى ضيق الوقت وكثافة المناهج الحديثة، وهذا ما أدة إلى صعوبة تطبيق هذه الطريقة.

Le sujet de notre étude est la méthode de résolution de problèmes et son rôle dans le développement de la capacité linguistique des élèves de la deuxième année du niveau intermédiaire.Dans les documents pédagogiques, nous avons joint un questionnaire. L'étude vise à montrer l'importance de la méthode de résolution de problèmes et la mesure dans laquelle les documents pédagogiques s'en préoccupent, et l'étendue de son application dans la réalité académique.

The subject of our study is the problem-solving method and its role in devloping the language skills of the students of the second year of intermediate education. We have treated the problem-solving method with the aim of highlighting it as one if the most impirtant modern methods. In the educational documents, we attache dit to a questionnaire. The study aims to shiw the importance of the problem- solving method and extent to wich educational documents are concerned with it, and the extent of its application in the acadimic reality.