Le français spécifique dans la formation paramédicale

Abstract

Cette recherche se concentre sur l'apprentissage du français sur objectif spécifique (FOS) dans le domaine de la santé, en particulier pour les étudiants en première année d'un institut de formation paramédicale à Ouargla. L'objectif est d'améliorer leur niveau professionnel en utilisant le FOS, en mettant l'accent sur le module de la terminologie médicale. Le FOS permet aux étudiants de comprendre les termes utilisés par le personnel médical, y compris les sigles, les termes décomposables et les termes non décomposables. Une enquête basée sur un questionnaire a été menée pour évaluer la situation linguistique des étudiants dans le module de la terminologie médicale, suivi de trois activités pour tester leur niveau et leur crédibilité. L'objectif principal est de démontrer l'importance du FOS dans l'amélioration des compétences professionnelles des futurs professionnels de la santé

This research focuses on Specific Purpose French Language Learning (FOS) in the field of healthcare, specifically for first-year students at a paramedical training institute in Ouargla. The objective is to enhance their professional proficiency using FOS, with a focus on the medical terminology module. FOS enables students to understand the terms used by medical personnel, including acronyms, decomposable terms, and non-decomposable terms. A survey based on a questionnaire was conducted to assess the students' language proficiency in the medical terminology module, followed by three activities to test their level and credibility. The main goal is to demonstrate the importance of FOS in improving the professional skills of future healthcare professionals

ترتكز هذه الدراسة على تعلم اللغة الفرنسية لأغراض محددة في مجال الصحة، خصوصًا بالنسبة لطلاب السنة الأولى في معهد التكوين شبه الطبي بورقلة. بهدف تحسين مستواهم المهني باستخدام اللغة الفرنسية لأغراض محددة، مع التركيز على مقياس المصطلحات الطبية. اللغة الفرنسية لأغراض محددة تمكن الطلاب من فهم المصطلحات المستخدمة من قبل العاملين في المجال الطبي، بما في ذلك الاختصارات والمصطلحات القابلة للتحليل وغير القابلة للتحليل. قمنا بإجراء دراسة على طلاب السنة الأولى استنادًا إلى استبيان لتقييم الوضع اللغوي للطلاب في وحدة المصطلحات الطبية، تليها ثلاثة أنشطة لاختبار مستواهم ومصداقيتهم. الهدف الرئيسي من هده الدراسة هو إظهار أهمية اللغة الفرنسية لأغراض محددة في تحسين المهارات المهنية للمحترفين الصحيين المستقبليين.