الممارسة الرياضية في أوقات الفراغ وعلاقتها بالتحصيل الدراسي

Abstract

وتهدف الدراسة التي بين أيدينا إلى محاولة معرفة العلاقة بين الممارسة الرياضية في وقت الفراغ والتحصيل الدراسي، ولأجل ذلك اتبعنا المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من 100 تلميذ وتلميذة، واستعملنا لجمع البيانات استمارة الاستبيان، واستخدمنا لتحويل البيانات الى نتائج إحصائية معامل (الصدق، الثبات، معامل الارتباط البسيط لبيرسون)، وجاءت أهم نتائج الدراسة ان الممارسة الرياضية تعمل على تطوير قدراتهم العقلية، وان النسبة الأكبر من التلاميذ والتي تمثل 60% يتخيلون في ذهنهم كيفية أداء المهارة قبل تطبيقها، اما اهم الاقتراحات والتوصيات فتمثلت بداية بمراعاة مشاكل المراهق وتوفير الجو المناسب لمزاولة نشاطه على أكمل وجهه، وتوفير مختلف الوسائل اللازمة للأنشطة الرياضية داخل المؤسسات التعليمية لتحقيق الأهداف التعليمية المطلوبة. The study in our hands aims to try to find out the relationship between sports practice in free time and academic achievement, and for this we followed the descriptive approach, where the study sample consisted of 100 male and female students, and we used to collect data the questionnaire form, and we used to convert the data into statistical results coefficient (honesty, stability , Pearson's simple correlation coefficient), and the most important results of the study came that sports practice works to develop their mental abilities, and that the largest percentage of students, which represents 60%, imagine in their mind how to perform the skill before applying it. To carry out its activities to the fullest extent, and to provide the various means necessary for sports activities within educational institutions to achieve the required educational goals.