الأصل الإجتماعي وإنعكاسه على النجاح الدراسي دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الاولى بالمدرسة العليا للأساتذة بورقلة

Abstract

تهدف الدراسة الحالية في التعرف على الاصل الاجتماعي وانعكاسه على النجاح الدراسي ، وإنطلقت من التساؤل الرئيسي ما إنعكاس الاصل الاجتماعي على النجاح الدراسي للأبناء ؟ والذي تندرج تحته التساؤلات الفرعية : هل تساهم إستراتيجيات الاسرة في النجاح الدراسي للابناء؟ هل يساهم الطموح العالي للاسرة في النجاح الدراسي للأبناء؟ حيث أجريت الدراسة على عينة حصصية شملت 105طالب وطالبة في المدرسة العليا للاساتذة وإعتمدت على المنهج البحث الميداني مع إستخدام أداة جمع البيانات الاستبيان وتحليل إجابات المبحوثين ثم الوصول الى نتيجة أخيرة مفادها ان الاصل الاجتماعي ينعكس بشكل كبير على النجاح الدراسي للابناء وذالك بعد إختبار الفرضيات توصلت الى نتائج الدراسة والمتمثلة في: ـ تؤثر إستراتيجيات الاسرة على النجاح الدراسي للابناء. ـ يساهم الطموح العالي للأسرة في النجاح الدراسي للأبناء.

The curremt studay aims to idemtify th social origain and ets refection on academi and success? The studay started from the naim question what is the reflection of th children wich in cludes th sub-questions: _do family startegies contri bute to the academicsuccess of children? _poes the high am bition of the family contri bute to the academicsuccess of children? Where the study was conducted on a sample of quotas that included 105 male and female student in the higher school for teachers and relied on the field research method with the use of the questionnaire data collection tool and analysis of the respond ents answers,thes reaching a final result that , social origin is greatly reflected in the children ,and after testing the bypotheses, the results of the studay,were reached , which are : _family strategies affect the academic success of children. _the high ambition of the family contributes to theacademic success of children