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dc.contributor.advisorSalah KHENNOUR-
dc.contributor.authorKHELEF, Hanane-
dc.date.accessioned2008-06-22T11:06:15Z-
dc.date.available2008-06-22T11:06:15Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/526-
dc.description.abstractLa complexité du système prépositionnel en français présente pour un apprenant du FLE, des difficultés d’emploi qui résultent un usage particulier par rapport au français dit standard. Dans ce travail nous nous interrogeons sur le statut de l’erreur dans l’interlangue des étudiants de 4 ème année français de l'université de Ouargla. Promotion 2006- 2007. Pour mener à bien notre recherche, qui consiste essentiellement à détecter les causes des erreurs ; nous proposons d’exploiter les trois notions : interlangue, analyse des erreurs et analyse contrastive de façon complémentaire en suivant une démarche analytique d’identification, de description et d’explication des erreurs.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectsystème prépositionnelen_US
dc.subjectanalyse contrastive-
dc.subjectinterlangue-
dc.subjecterreurs interlinguales-
dc.subjecterreurs intralinguales-
dc.titleEtude morphosyntaxique des constructions prépositionnelles. Cas des écrits des étudiants de 4 ème année français de l'université de Ouargla.Promotion 2006- 2007en_US
dc.typeThesisen_US
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