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dc.contributor.authorأ/ سليمة سايحـي-
dc.date.accessioned2012-01-
dc.date.available2012-01-
dc.date.issued2012-01-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6120-
dc.descriptionSciences Sociales et Humaines numéro 07 SSHen_US
dc.description.abstractLe stress de l'examen est un stress qui accompagne les situations en examen, il se propage parmi les élèves des différentes phases d'enseignement, et génères un problème principal qui Doit être contrôlé et lutté et définir ses causes et ses multiples facteurs. Le présent article intervient pour essayer de mettre le point sur les importants facteurs qui aident à l'apparition des symptômes du stress des examens scolaires, parmi ces causes on cite les pressions scolaires et familiales liées au niveau social et économique, d'autres causes peuvent être citées, notamment celles liées à l'élève lui-même comme son habitude à retenir ce qui avait déjà révisé ainsi que sa personnalité nerveuse. On mène, en autre, des recherches sur l'une de ces causes ou une partie d'entre-elles qui sont à l'origine de l'apparition des symptômes du stress de l'examen pour que ces causes soient prises en charge pendant l'élaboration des études qui visent à la diminution du niveau du stress de l'examen.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 07 SSH;-
dc.subjectقلق الامتحانen_US
dc.subjectالمستوى الاجتماعيen_US
dc.subjectالاقتصاديen_US
dc.subjectالمستوى الدراسيen_US
dc.subjectالجنسen_US
dc.subjectعادات الاستذكارen_US
dc.subjectالضغوط الأسرية والمدرسيةen_US
dc.subjectسمة القلقen_US
dc.subjectالذكاءen_US
dc.subjectالتخصص الدراسيen_US
dc.subjectالفشل الدراسيen_US
dc.titleقلــق الامتحـــان وبعض العوامل المساعدة لظهوره لدى التلاميذen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 07 SSH 2012

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