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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6293
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | د/محمد الساسي الشايب | - |
dc.contributor.author | أ/عبدالناصرغربي | - |
dc.date.accessioned | 2013-06 | - |
dc.date.available | 2013-06 | - |
dc.date.issued | 2013-06 | - |
dc.identifier.issn | 2170-1121 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6293 | - |
dc.description | Sciences Sociales et Humaines numéro 11 SSH | en_US |
dc.description.abstract | La présente étude vise à mettre en évidence le niveau d’anxiété de l’examen (examination anxiety) chez des élèves de l’enseignement secondaire et les différences interindividuelles qui peuvent exister en fonction de trois variables, à savoir : L’orientation selon le vœu, La spécialisation, et le genre des sujets. Cette étude a été menée, suivant une approche descriptive comparative, auprès d’un échantillon aléatoire stratifié de 40 élèves de première année secondaire, dans la wilaya d’El-Oued. Les résultats obtenus ont montré que les sujets ont obtenu un niveau moyen en général d’anxiété de l’examen, d’une part ; et qu’il existe , d’autre part des différences statistiquement significatives entre les sujets selon les variables, L’orientation selon le vœu, et le genre des sujets. Ces résultats montrent que l'anxiété (moyen) de l’examen est une caractéristique assez commune parmi les d'élèves de première année secondaire, et est sujette d’influence par certains facteurs scolaire et sociologique/. | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numéro 11SSH; | - |
dc.subject | التوجيه المدرسي | en_US |
dc.subject | قلق الامتحان | en_US |
dc.title | التوجيه المدرسي وعلاقته بقلق الامتحان لدى تلاميذ المرحلة الثانوية | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | numéro 11 SSH 2013 |
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