DSpace
 

Depot institutionnel de l'Universite Kasdi Merbah Ouargla UKMO >
1. Mémoires de Magister >
2. Faculté des nouvelles technologies de l’information et de la communication >
Département d'informatique et technologie de l'information >

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/573

Titre: Coopération entre un Hypermédia et un Simulateur Pédagogique basée Agent Pédagogique (Le Système CoMédia)
Auteur(s): BELKHERFI, Brahim
Mots-clés: Agent pédagogique
coopération
simulateur pédagogique
hypermédia
règles de répartition
Date de publication: 4-sep-2013
Résumé: Ces dernières années, les recherches se sont orientées dans 3 directions : « Les hypermédias éducatifs » adaptatif, qui adapte une présentation hypermédia au niveau et aux besoins de l'apprenant, «les simulateurs pédagogiques » et «les agents pédagogiques » qui sont utilisés pour expliquer le cours et de motiver l'apprenant avec des fonctionnalités de communication et affectif dès la fois la communication verbale et non verbale. Plusieurs systèmes ont intégrés des agents pédagogiques dans un contexte de coopération : des agents pédagogiques ont été intégrés dans des hypermédias éducatifs (MICAME, HYPER Agent), des agents pédagogiques ont été intégrés dans des simulateurs pédagogiques (SIMULAgent) entre autres. Il s’agit de concevoir et de réaliser un environnement d’enseignement à distance (dans un contexte de coopération) impliquant un hypermédia éducatif et un simulateur pédagogique. Un agent pédagogique, utilisant « un modèle de traces », sera chargé de répartir les tâches entre l’hypermédia et le simulateur. La problématique pour l’agent consiste à déterminer, pour chaque concept à présenter à l’Apprenant, qui de l’hypermédia ou du simulateur est le plus adapté pour le présenter à l’Apprenant (d’une autre manière, quels sont les concepts qui doivent être présentés par l’hypermédia et ceux qui doivent être présentés par le simulateur). Pour cela, un ensemble de règles de répartition doivent être définies et seront utilisées par l’agent pédagogique.
URI/URL: http://hdl.handle.net/123456789/573
ISSN: h67
Collection(s) :Département d'informatique et technologie de l'information

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier Description TailleFormat
Belkherfi-Brahim.pdf2,45 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir
View Statistics

Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.

 

Valid XHTML 1.0! Ce site utilise l'application DSpace, Version 1.4.1 - Commentaires