DSpace Collection:https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/229332026-04-16T23:04:59Z2026-04-16T23:04:59ZLe portfolio : un processus évaluatif objectif dans un continuum pédagogique en contexte scolaireHachani Salah-eddinehttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/239572020-11-02T09:38:30Z2020-03-31T00:00:00ZTitre: Le portfolio : un processus évaluatif objectif dans un continuum pédagogique en contexte scolaire
Auteur(s): Hachani Salah-eddine
Résumé: The portfolio: an objective assessment tool in a pedagogical continuum
Throughout this article, we have addressed the close relationship between the portfolio and
assessment in the classroom.
We deemed it necessary to highlight in a number of lines, first, the efficiency, then the applicability
of this pedagogical tool in helping instructors, in general, to evaluate their students efficiently and
objectively throughout the academic year, simultaneously with the development of their competencies.
Indeed, an assessment tool allows for the achievement of multiple objectives concurrently.
Additionally, it is probably a viable solution for the instructors to evaluate learners’ assignments without
neglecting their efforts, their capacity to take part in discussions, and obviously their progress.
Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines2020-03-31T00:00:00ZLa profession d’avocat en AlgérieSouhila IDRIS BAHLOULhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/239562020-11-02T09:39:40Z2020-03-31T00:00:00ZTitre: La profession d’avocat en Algérie
Auteur(s): Souhila IDRIS BAHLOUL
Résumé: Dotés d’un statut professionnel particulier, les avocats algériens exercent une profession libérale et
réglementée, ils sont tenus par un code déontologique spécifique, et soumis au contrôle d’une instance
professionnelle stricte (l’ordre des avocats). Dans leurs pratiques professionnelles, les avocats sont confrontés,
constamment, à la double question de leur rapport à une clientèle et de la reconnaissance de leur expertise, répondre
à ce dilemme s’avère ardu pour les jeunes avocats qui connaissent des difficultés accrues dans l’insertion sur le
marché du travail.
Sous l’angle de vue de la sociologie des professions, nous visons par cet article répondre à ces
questionnements : Qu’est ce qui caractérise la profession d’avocat en Algérie ? Et comment le jeune avocat arrive-til
à passer le cap d’insertion dans le marché du travail ? Plus précisément, il sera question de de dévoiler l’identité
sociale du groupe professionnel que constituent les avocats en Algérie.
Pour mener cette étude, nous avons eu recours à deux méthodes d’analyse des données, une exploitation
statistique des données numériques disponibles sur les avocats en Algérie et une analyse de contenu d’une dizaine
d’entretiens effectués auprès de jeunes avocats.
Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines2020-03-31T00:00:00ZThe reality of environmental culture within the Algerian city communityصاحبي وهيبةhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/239552020-11-02T09:30:33Z2020-03-31T00:00:00ZTitre: The reality of environmental culture within the Algerian city community
Auteur(s): صاحبي وهيبة
Résumé: The protection and care of the environment as a dimension of sustainable development is linked to
human awareness and environmental culture, which aims to develop environmental awareness through
the integration of the ecological dimension in all social, educational, cultural and media activities in order
to shape a different view of the environment as well as a diverse perception of interaction patterns within
environment. This study will shed light on the importance of environmental media and education in the
dissemination of environmental culture within the city community as one of the clarified methods of
positive environmental behavior. This can only be achieved through cultural and behavioral values based
on thoughtful scientific approaches acquired by individuals within the framework of scientific strategies
that prioritize environmental issues to preserve the environment in the context of sustainable development
Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines2020-03-31T00:00:00ZContribution of the program of coordination in the development of verbal communication in the child with a hearing impairmentأمال بوعيشةنجاة إكليلhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/239542020-11-02T09:26:52Z2020-03-31T00:00:00ZTitre: Contribution of the program of coordination in the development of verbal communication in the child with a hearing impairment
Auteur(s): أمال بوعيشة; نجاة إكليل
Résumé: إن الإعاقة السمعية شأنها شأن الإعاقات الأخرى تترك آثارا جانبية على شخصية الطفل المعاق وتقدمه من جميع النواحي
العقلية واللغوية والأكاديمية والاجتماعية ، وأشد هذه الآثار تكون في طرق التواصل لدى الطفل المعاق سمعيا.وللحيلولة دون تفاقم هذه
الآثار لابد من إعطاء الطفل المعاق سمعيا الرعاية المناسبة من خلال قيام مؤسسات الرعاية والتربية بتقديم الخدمات التعليمية والنفسية
لهم.فهذه المؤسسات هي تسعى بكل إمكانياتها على تطبيق برامج تربوية مكيفة لحاجاتهم الخاصة. تسعى من وراءها إلى دمج هذه
الفئات في المجتمع.ومن بين البرامج التربوية التي تبنتها هذه المؤسسات نجد برنامج التنطيق الموجه للأطفال المعاقين سمعيا في
مرحلة ما قبل المدرسة.ويتضمن هذا البرنامج تخطيط لتكوين تعليمي تربوي محدد،يتم كله في تسلسل خاص ويعمل على تحقيق أهداف
معينة منها تحسين مستوى التواصل اللفظي للطفل المعاق سمعيا والنطق الصحيح لديه ويستطيع التفاعل مع الآخرين ويظهر ذلك من
خلال مجموعة من التدريبات المكثفة تتمثل في التدريب السمعي والتدريب النطقي.ولقد جاءت هذه الدراسة كمحاولة منا لمعرفة الدور
الذي يلعبه برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا-درجة متوسطة- ولقد تم هذه الدراسة بمدرسة الأطفال
المعاقين سمعيا بسكرة. وشملت عينة الدراسة 04 أطفال معاقين سمعيا-درجة متوسطة-. وتم استخدام المنهج التجريبي. وكانت
الأدوات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة.
Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines2020-03-31T00:00:00Z