DSpace Collection:https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/312742026-04-23T10:00:08Z2026-04-23T10:00:08ZLa Gestion Territoriale des Compétences de Ressources Humaines en AlgérieNaima OULD AMERhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/331512023-09-14T11:23:43Z2023-06-01T00:00:00ZTitre: La Gestion Territoriale des Compétences de Ressources Humaines en Algérie
Auteur(s): Naima OULD AMER
Résumé: Cet article examine la question de la gestion territoriale des compétences de ressources humaines en Algérie, en soulignant les défis auxquels le pays est confronté en matière de formation professionnelle et de compétences, ainsi que les initiatives en cours pour améliorer la situation. Nous examinons notamment l'importance de la coordination entre les différents acteurs impliqués dans la formation professionnelle et l'adoption d'un cadre national pour la validation des compétences. Nous soulignons également les bénéfices attendus de l'amélioration de la gestion territoriale des compétences en Algérie, notamment une meilleure employabilité des travailleurs, une plus grande compétitivité des entreprises et une croissance économique plus forte et plus inclusive. La méthodologie repose sur le recueil de matériaux empiriques qualitatifs. L’analyse de ces matériaux a été réalisée à partir d’une analyse thématique, dans une démarche déductive. Enfin, nous proposons des perspectives pour l'avenir de la gestion territoriale des compétences en Algérie, en soulignant la nécessité de continuer à investir dans la formation professionnelle et de renforcer la coordination entre les différents acteurs pour assurer un développement économique et social durable
Description: Cet article examine la question de la gestion territoriale des compétences de ressources humaines en Algérie, en soulignant les défis auxquels le pays est confronté en matière de formation professionnelle et de compétences, ainsi que les initiatives en cours pour améliorer la situation. Nous examinons notamment l'importance de la coordination entre les différents acteurs impliqués dans la formation professionnelle et l'adoption d'un cadre national pour la validation des compétences. Nous soulignons également les bénéfices attendus de l'amélioration de la gestion territoriale des compétences en Algérie, notamment une meilleure employabilité des travailleurs, une plus grande compétitivité des entreprises et une croissance économique plus forte et plus inclusive. La méthodologie repose sur le recueil de matériaux empiriques qualitatifs. L’analyse de ces matériaux a été réalisée à partir d’une analyse thématique, dans une démarche déductive. Enfin, nous proposons des perspectives pour l'avenir de la gestion territoriale des compétences en Algérie, en soulignant la nécessité de continuer à investir dans la formation professionnelle et de renforcer la coordination entre les différents acteurs pour assurer un développement économique et social durable2023-06-01T00:00:00ZHate Speech as a Mechanism to Siege and Construct IdentityKorichi AbdelhakGhounane Nadiahttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/331502023-09-14T11:24:33Z2023-06-01T00:00:00ZTitre: Hate Speech as a Mechanism to Siege and Construct Identity
Auteur(s): Korichi Abdelhak; Ghounane Nadia
Résumé: In the age of globalization, boundaries, and borders have become fluid and resilient. Interaction and coexistence among society members have been imperative. The exchange of society members necessitates the interaction of various identity components. Group-based identities feel the urgent and sincere need to shield and siege their identity; Hate Speech can, and has been used as a way to reach such ends. It influences the sense of belonging, in individuals, and societies. The study at hand aims at exploring how Hate Speech forms dissent identities out of larger sociological structures, and how it can be used to shield them. The study also attempts to show how Hate Speech is manifested in society as a consequence of sociological factors and what results from these consequences. Sensing ways out of social conflict, as a consequence of Hate Speech, has suggested legislative procedures, as a study reveals in the conclusion.
Description: Dafatir Droit et politique2023-06-01T00:00:00ZChina's African Policy in the 21st Century A Case Study ofبن الشيخ عصامhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/331492023-09-14T11:25:08Z2023-06-01T00:00:00ZTitre: China's African Policy in the 21st Century A Case Study of
Auteur(s): بن الشيخ عصام
Résumé: In 2013, China presented a giant project for bilateral and multilateral international partnership and promoted it through the Forum on African-Chinese Cooperation, to obtain an effective response from the countries of the African continent. Removing the colonial past in the partnership model that I previously presented.
Algeria, like the rest of the African countries, aspires to obtain a share of the Chinese partnership project, which will enable it to get rid of the association with the European Community, and compensate for the loss of development opportunities that China is preparing to provide to Algeria, and in all fields, without Algeria having to give up its wealth or sovereignty and the independence of its political and economic decision
Description: Dafatir Droit et politique2023-06-01T00:00:00ZThe effect of the teaching skills of the university professor on the effectiveness of the educational and training process at the university levelوفاء بحاشhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/331482023-09-14T11:17:44Z2023-06-01T00:00:00ZTitre: The effect of the teaching skills of the university professor on the effectiveness of the educational and training process at the university level
Auteur(s): وفاء بحاش
Résumé: University teaching is one of the highest jobs in the world, as it is not merely the transfer of knowledge and information to the university student, but rather a process concerned with the student’s growth, an integrated mental, emotional, and skillful growth and the integration of his personality in all its various aspects. And its process.
Among the most important foundations and reasons that contribute to the success of university education and training and ensure its effectiveness are the teaching skills that a university professor must possess (teaching planning skills, teaching implementation skills, communication and communication skills, student learning evaluation skills ....), which is considered as having the keys The scientific and cognitive development of the university student, and this would ensure that the university progressed to advanced ranks.
Description: Dafatir Droit et politique2023-06-01T00:00:00Z