DSpace Collection:https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40542024-03-28T12:19:21Z2024-03-28T12:19:21Zأثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي للمتأخرين دراسيا في مادة الرياضيات دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الثالثة متوسطجخراب عرفاتhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/71412019-06-27T08:43:28Z2009-12-01T00:00:00ZTitre: أثر استخدام أسلوب التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي للمتأخرين دراسيا في مادة الرياضيات دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الثالثة متوسط
Auteur(s): جخراب عرفات
Résumé: the late course in mathematics of the most
important educational problems faculty
facing Algerian schools at different stages
and with varying degrees of that would
prevent the performance of their mission
and achieve their desired goals, lack of our
taking into account the differences of
individual academic achievement in the
face of public or private on the specificity of
achievement in specific course material that is
difficult for other large, as is commonly found
in all classrooms of learners often fail to keep
pace with the rest of the colleagues in the
learning and absorption in the subjects in
general and in math in particular, as the
benchmark for the study. In spite of all the fixes
that have defined the educational system in the
recent years the level of curriculum, including
content from the methods and activities for
teaching as a composite key of the organization
four structural concept of the curriculum, but
did not show any improvement in collecting
learners in mathematics, and why it also finds
Most specialists in teaching the material in
Algeria, that the provision of sporting subjects
in the intermediate stage is often inappropriate
to the nature of learners and the significant
shortcomings in the teaching methods used in
our schools to provide remedial teaching
environment into account individual differences
among learners in the classroom.
Description: Psychological & Educational Studies Review2009-12-01T00:00:00Zنحو وضع بروفيل نفسي لأسرة الطفل الجانح عبر إدراكه لدينامية التواصل السائد بها (دراسة سيكومترية عيادية)ميزاب ناصرhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/71282019-06-27T08:46:25Z2009-12-01T00:00:00ZTitre: نحو وضع بروفيل نفسي لأسرة الطفل الجانح عبر إدراكه لدينامية التواصل السائد بها (دراسة سيكومترية عيادية)
Auteur(s): ميزاب ناصر
Résumé: Le but de notre recherche se porte sur
l' élaboration d un profil psychologique de la
famille qui a un enfant délinquant a travers sa
perception de la dynamique de
communication intra familiale. Pour plus de
précision. Nous avons comparé avec
homogénéité un échantillon délinquant avec
un autre non délinquant. Pour répondre aux
questions suivante : Existe-t-il de déférence
significative entre la perception de l enfant
délinquant et non délinquant pour certains
pratiques parentale ? Et a travers ça ya –t- il
de déférence dans leurs perception en ce qui
concerne le conflit de système familial/ non
conflit…. J ?
Pour répondre a cette question, nous avons
utilisés deux testes, L’une est
psychométrique l’autre et projectif.
Le résultat Obtenus témoigne l’existence de
déférences significatives entre les enfants
délinquants et non délinquants, a travers la
perception de certains pratiques parentale…
Description: Psychological & Educational Studies Review2009-12-01T00:00:00Zمداخل دراسة المناخ التنظيمي وأهميته في الجامعة الجزائريةمزياني الوناسhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/71302019-06-27T08:46:06Z2009-12-01T00:00:00ZTitre: مداخل دراسة المناخ التنظيمي وأهميته في الجامعة الجزائرية
Auteur(s): مزياني الوناس
Résumé: IL s'agit dans ce présent article du
"L'environnement organisationnel" qui occupe
une place importante dans des études
administratives et plus
précisément les études comportementalistes.
L'hypercomplixité et le flou du concept
(d'après sa définition et ses démentions) forme
un point de différence entre les chercheures.
Chaque organisation a des caractéristiques
spécifiques et sa propre culture et méthodes
pour atteindre ses finalités, ceux qui forment
un environnement propre à elle.
L'efficacité de chaque organisation est liée à
l'aptitude de l'élément humain qui est un
composant efficace dans les ressources
humaines surtout dans le secteur de
l'enseignement universitaire.
Description: Psychological & Educational Studies Review2009-12-01T00:00:00Zتوظيف التحاور والإنتاجات الثقافية لتعليم بعض المفاهيم الفلكية للطفلبنعيسى زغبوشhttps://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/71262019-06-27T08:45:31Z2009-12-01T00:00:00ZTitre: توظيف التحاور والإنتاجات الثقافية لتعليم بعض المفاهيم الفلكية للطفل
Auteur(s): بنعيسى زغبوش
Résumé: This study is framed within
cognitive psychology which
focuses on mental learning
processes; we are going to detect
some of the obstacles that impede
the learning process, given that our
educational system shows some
shortcomings both theoretically
and methodologically. To achieve
this aim, we rely on a fieldwork
study who deals with the ways
children learn some scientific
concepts, particularly, astronomic
concepts, bearing in mind the
significance of artifacts in the
process of educational system
improvement. The study concludes
with some propositions regarding
areas that should be reconsidered
(curricula, attitudes towards the
learner, focus on learning
strategies), for a better learning
outcome, relying on results of
recent cognitive psychological
studies
Description: Psychological & Educational Studies Review2009-12-01T00:00:00Z