https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/22933 2026-04-16T23:04:37Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23957 Titre: Le portfolio : un processus évaluatif objectif dans un continuum pédagogique en contexte scolaire Auteur(s): Hachani Salah-eddine Résumé: The portfolio: an objective assessment tool in a pedagogical continuum Throughout this article, we have addressed the close relationship between the portfolio and assessment in the classroom. We deemed it necessary to highlight in a number of lines, first, the efficiency, then the applicability of this pedagogical tool in helping instructors, in general, to evaluate their students efficiently and objectively throughout the academic year, simultaneously with the development of their competencies. Indeed, an assessment tool allows for the achievement of multiple objectives concurrently. Additionally, it is probably a viable solution for the instructors to evaluate learners’ assignments without neglecting their efforts, their capacity to take part in discussions, and obviously their progress. Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines 2020-03-31T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23956 Titre: La profession d’avocat en Algérie Auteur(s): Souhila IDRIS BAHLOUL Résumé: Dotés d’un statut professionnel particulier, les avocats algériens exercent une profession libérale et réglementée, ils sont tenus par un code déontologique spécifique, et soumis au contrôle d’une instance professionnelle stricte (l’ordre des avocats). Dans leurs pratiques professionnelles, les avocats sont confrontés, constamment, à la double question de leur rapport à une clientèle et de la reconnaissance de leur expertise, répondre à ce dilemme s’avère ardu pour les jeunes avocats qui connaissent des difficultés accrues dans l’insertion sur le marché du travail. Sous l’angle de vue de la sociologie des professions, nous visons par cet article répondre à ces questionnements : Qu’est ce qui caractérise la profession d’avocat en Algérie ? Et comment le jeune avocat arrive-til à passer le cap d’insertion dans le marché du travail ? Plus précisément, il sera question de de dévoiler l’identité sociale du groupe professionnel que constituent les avocats en Algérie. Pour mener cette étude, nous avons eu recours à deux méthodes d’analyse des données, une exploitation statistique des données numériques disponibles sur les avocats en Algérie et une analyse de contenu d’une dizaine d’entretiens effectués auprès de jeunes avocats. Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines 2020-03-31T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23955 Titre: The reality of environmental culture within the Algerian city community Auteur(s): صاحبي وهيبة Résumé: The protection and care of the environment as a dimension of sustainable development is linked to human awareness and environmental culture, which aims to develop environmental awareness through the integration of the ecological dimension in all social, educational, cultural and media activities in order to shape a different view of the environment as well as a diverse perception of interaction patterns within environment. This study will shed light on the importance of environmental media and education in the dissemination of environmental culture within the city community as one of the clarified methods of positive environmental behavior. This can only be achieved through cultural and behavioral values based on thoughtful scientific approaches acquired by individuals within the framework of scientific strategies that prioritize environmental issues to preserve the environment in the context of sustainable development Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines 2020-03-31T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/23954 Titre: Contribution of the program of coordination in the development of verbal communication in the child with a hearing impairment Auteur(s): أمال بوعيشة; نجاة إكليل Résumé: إن الإعاقة السمعية شأنها شأن الإعاقات الأخرى تترك آثارا جانبية على شخصية الطفل المعاق وتقدمه من جميع النواحي العقلية واللغوية والأكاديمية والاجتماعية ، وأشد هذه الآثار تكون في طرق التواصل لدى الطفل المعاق سمعيا.وللحيلولة دون تفاقم هذه الآثار لابد من إعطاء الطفل المعاق سمعيا الرعاية المناسبة من خلال قيام مؤسسات الرعاية والتربية بتقديم الخدمات التعليمية والنفسية لهم.فهذه المؤسسات هي تسعى بكل إمكانياتها على تطبيق برامج تربوية مكيفة لحاجاتهم الخاصة. تسعى من وراءها إلى دمج هذه الفئات في المجتمع.ومن بين البرامج التربوية التي تبنتها هذه المؤسسات نجد برنامج التنطيق الموجه للأطفال المعاقين سمعيا في مرحلة ما قبل المدرسة.ويتضمن هذا البرنامج تخطيط لتكوين تعليمي تربوي محدد،يتم كله في تسلسل خاص ويعمل على تحقيق أهداف معينة منها تحسين مستوى التواصل اللفظي للطفل المعاق سمعيا والنطق الصحيح لديه ويستطيع التفاعل مع الآخرين ويظهر ذلك من خلال مجموعة من التدريبات المكثفة تتمثل في التدريب السمعي والتدريب النطقي.ولقد جاءت هذه الدراسة كمحاولة منا لمعرفة الدور الذي يلعبه برنامج التنطيق في تنمية التواصل اللفظي لدى الطفل المعاق سمعيا-درجة متوسطة- ولقد تم هذه الدراسة بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا بسكرة. وشملت عينة الدراسة 04 أطفال معاقين سمعيا-درجة متوسطة-. وتم استخدام المنهج التجريبي. وكانت الأدوات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة. Description: Revue des Sciences Sociales et Humaines 2020-03-31T00:00:00Z