DSpace Collection:
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/4039
2024-03-28T23:10:26Zالكمبيوتر وأهميته في عمل الأستاذ الجامعي
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6054
Titre: الكمبيوتر وأهميته في عمل الأستاذ الجامعي
Auteur(s): سناني عبد الناصر
Résumé: Nous vivons actuellement une époque de rapides changements technologiques. L'ordinateur s'est imposé comme outil d'enseignement par excellence du fait des possibilités qu'il offre en matière de réception, traitement et restitution de l'information ainsi que d'autres opportunités relatives à la création et l'exploitation des logiciels éducatifs, ce qui signifie un gain de temps et d'effort pour l'enseignant et l'apprenant. Grâce à ces possibilités, les ressources peuvent être adaptées pour chaque niveau, la présence de l'interactivité (image, son, texte, vidéo) permet de stimuler les capacités innovatrices chez l'apprenant et de briser la routine de l'apprentissage classique.. Le développement rapide des TIC nous oblige donc à former aussi bien les enseignants que les élèves à ces nouvelles compétences. Or, il apparaît que l’adaptation aux usages des TIC en classe est trop Lente et loin de cette banalisation en Algérie et surtout a la faculté de sciences humaines et sociales université d’Annaba. Ou nombre important d’enseignants se sentent démunis ou à L’écart face à ce nouveau matériel. Donc la problématique qui accrédite son fondement scientifique s’énonce par les questions suivantes : Comment faciliter l’intégration du tic « dont l’ordinateur» dans l’enseignement supérieur ?et quel avenir pour l’enseignant universitaire ? , autrement dit, les tics peut-elles remplacer l’enseignant
Description: Sciences Sociales et Humaines numéro 06 SSH2011-03-01T00:00:00Zتوظيف الشبكة العنكبوتية في مجال البحث العلمي بين المعوقات والتحديات
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6103
Titre: توظيف الشبكة العنكبوتية في مجال البحث العلمي بين المعوقات والتحديات
Auteur(s): نادية بوضياف بن زعموش; مفيدة بوتمجت شرف الدين
Résumé: يعرف عصرنا الراهن بعصر الثورة التكنولوجية و الانفجار المعرفي فقد شهد العقد الأخير من القرن العشرين وبدايات القرن الحادي و العشرين، تقدما هائلا في مجال تكنولوجيا المعلومات. وحولت الوسائل التكنولوجية الحديثة العالم إلى قرية صغيرة انعكس هذا التطور في مجالات عديدة ، ومن بينها مجال التعليم العالي والبحث العلمي.
وقد جاء ت الانترنت لتُشكل أحد أهم اختراعات القرن العشرين التي حولت العالم إلى مكتبة بلا جدران وقرية بلا أسوار وأمدت سكان هذه القرية بثقافة دون حواجز،فالشبكة العنكبوتية أو ما يعرف بشبكة المعلومات العالمية ( World Wide Web) فهي جزء من شبكة الانترنت وتعد الجزء الأساس والمهم منها كونها تشتمل على كافة المعلومات المنقولة عبر الشبكة. وينمو الاستخدام العالمي للشبكة العنكبوتية بشكل لافت، إذ تستخدم لنقل معلومات تقنية خاصة تعرف بلغة النص المتشعب
( Hyper Text Makeup Language)والتي يشار إليها اختصارا ( HTML) والتي تعمل على توصيل مختلف أنواع المعلومات عن طريق التنقل بين الصفحات والملفات المخزونة في مواقع مختلفة وفق نظام يسهل على الباحث التشعب من خلال عدد من العبارات المفتاحية المرتبطة مع بعضها بشكل عنكبوتي تعرف بالوصلات ( Links).
وعليه يعتبر تطوير البحث العلمي من القضايا الملحة نظرا للتحديات التي يفرضها هذا العصر، عصر المعلومات وتكنولوجيا الاتصالات ، مما يستدعي تقديم قراءة جديدة لرسالة الجامعة لتتمكن من التخاطب بكفاءة مع تحديات عصر المعلومات بتنمية الكفاءة المهنية للباحث، وجعله قادرا على توظيف التكنولوجيات الحديثة المتطورة في الارتقاء بعمله التعليمي والبحثي ، وتحسين مخرجات الجامعة في عصر العولمة والتحولات المتسارعة . والارتقاء بمهارات وقدرا ت الأسرة الجامعية في استيعاب المعلومات وإنتاج المعرفة كرهان حضاري لابد من استنفار كل القوى الحية في المجتمع لتحقيقه .على الرغم من الأهمية الكبرى من استخدام الشبكة العنكبوتية في مجال البحث العلمي، إلا أنه هناك بعض الصعوبات التي تقف حائلا أمام استخدامها كتقنية تعليمية حديثةتستخدم في المؤسسات التعليمية في مجال التعليم والتدريس ولهذا سوف نحاول عبر هذه الورقة البحثية الإجابة على تساؤلات التالية:
1- إمكانية توظيف الإنترنت في مجال التعليم والبحث العلمي ؟
2- ما هي الاستخدامات العلمية للانترنت لدى الأساتذة الجامعيين ؟
3- ما إذا كان للأساتذة الجامعة بريداً إلكترونياً يساعدهم في عملية التواصل مع الآخريين؟
4- أين يستخدم الأستاذ الجامعي الانترنت ؟
5- ما مدى استفادة الأستاذ الجامعي من معلومات الشبكة واستثمارها في عمله البحثي والإبداعي ؟
6- ما هي أهم المعيقات التي تواجه الأستاذ الجامعي لدى استخدامه للانترنت من وجهة نظر المبحوثين ؟
Description: Sciences Sociales et Humaines numéro 06 SSH2011-03-01T00:00:00Zواقع تكنولوجيا التعليم في الجامعة و اهميتها في التدريس بالنسة للمعلم و المتعلم
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6060
Titre: واقع تكنولوجيا التعليم في الجامعة و اهميتها في التدريس بالنسة للمعلم و المتعلم
Auteur(s): وسيلة عامر; منوبية قسمية; أ. سامية عزيز
Description: Sciences Sociales et Humaines numéro 06 SSH2011-03-01T00:00:00Zاليات استخدام كنولوجيا المعلومات في المنظومة الجامعية
https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/6069
Titre: اليات استخدام كنولوجيا المعلومات في المنظومة الجامعية
Auteur(s): طاوس وازي; عادل يوسف خوجة
Description: Sciences Sociales et Humaines numéro 06 SSH2011-03-01T00:00:00Z