https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/4051 2026-04-20T13:11:50Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7073 Titre: التدريب على حلّ المشكلات و على الاسترخاء لدى المدمنين على المخدرات في طور العلاج- فعالية التدريب- Auteur(s): سايل حدة وحيدة Résumé: Une étude a été menée sur un groupe de 08 individus choisis parmi 25 toxicomanes en cure de désintoxication. Cette étude, réalisée sur une durée de 16 séances hebdomadaires, a pour objectif de tester l’efficacité de l’entrainement à la résolution des problèmes et la à relaxation chez ces individus. Pour cela, deux techniques ont étés conjointement associées : l’« entrainement à la résolution des problèmes » conçu par D’zurilla et ses collaborateurs et le « training autogène » proposé par Schultz. Les résultats montrent une différence significative entre le test et le retest. En effet l’efficacité de l’entrainement des toxicomanes à la résolution des problèmes et à la relaxation semble être liée à la durée de l’entrainement. Ces résultats encourageants nous permettent de proposer aux cliniciens l’utilisation de l’association de ces deux techniques à long terme au profit des toxicomanes pour améliorer leur performance quant à la résolution des problèmes de la vie quotidienne et pour prévenir la rechute. Description: Psychological & Educational Studies Review 2011-06-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7065 Titre: دور الإحصاء والحاسوب في التحليل المتعدد المتغيرات Auteur(s): جويدة عميرة Résumé: La statistique joue un rôle de plus en plus important dans presque toutes les phases du comportement humain. Son influence s’est maintenant étendue à l’éducation, l’économie, les communications, la psychologie, la sociologie et autres branches dans les sciences humaine et social. Le but de cette article est de présenter les étapes de la statistique appliquer dans les sciences humaine et social . Description: Psychological & Educational Studies Review 2011-06-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7068 Titre: دافع الإنجاز وتقدير الذات وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم الثانوي Auteur(s): نزيم صرداوي Résumé: L’étude de la relation entre la motivation à l’accomplissement ,de l’estime de soi et les performances scolaires de l’élève a été effectuée auprès de 300 élèves :142 en situation de réussite scolaire et 158 en situation d’échec à l’aide du test de la motivation à l’accomplissement de Hermans(1970) et le test de l’estime de soi de Abderrahmane Saleh el Azrek(2001). Les résultats font apparaitre une corrélation significative entre la motivation à l’accomplissement ,de l’estime de soi et les performances scolaires de l’élève , des différences significatives entre les élèves en situation de réussite scolaire et ceux en situation d’échec. Par contre ,les résultats ne font pas apparaitre de différences significatives entre sexes. Description: Psychological & Educational Studies Review 2011-06-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7054 Titre: النمط السلوكي(ف) (F) المرتبط بالإصابة بالسكري Auteur(s): إيزروق فاطمة الزهراء Résumé: Le présent article situé dans le contexte de la psychologie de la santé, consiste à rechercher un profil comportemental que l’on considère comme un facteur de risque, constitué de caractéristiques très diverses (cognitions, émotions, comportements, relations et spiritualité). Nous avons choisis pour développer ce type de comportement appelé Type (F), d’étudier la qualité de vie d’un groupe de diabétiques on se basant sur la description des caractéristiques individuelles cognitives et conatives (trais) qui fragiliseraient les personnes et joueraient ainsi le rôle de facteurs de risque ou de pronostic Description: Psychological & Educational Studies Review 2011-06-01T00:00:00Z