https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18357 Tue, 28 Apr 2026 19:42:49 GMT 2026-04-28T19:42:49Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18385 Titre: صعوبات التعلم عند بطيئي التعلم في ظل المقاربة بالكفاءات. Auteur(s): عبد الرحمان عبد الحي; عبد المجيد عيساني Résumé: Education manifestation de la vie des nations, si vif tous les peuples à l'éducation, aux soins, pour atteindre le progrès et la croissance de la propriété intellectuelle et culturelle entre les membres de la communauté, et de maintenir les valeurs et le patrimoine de la nation et l'Etat a fait sur la responsabilité de l'éducation, les soins, la création d'écoles et d'instituts, à travers lequel le processus de l'éducation, en matière d'éducation dans les temps modernes est pratiquée dans les écoles, comme ayant un impact effectif sur le comportement des institutions sociales des apprenants, car ils contiennent organisation éducative qualifie apprenants des opportunités pour l'avenir. Et l'éducation dans le système éducatif de l'Algérien; embauché théories psychologiques et linguistique moderne, afin d'activer le processus de l'éducation, où est la compréhension des mécanismes et des méthodes d'apprentissage; des exigences initiales pour un enseignement efficace. Et de l'éducation au cours des dernières années en Algérie est basée sur le principe de l'approche par les compétences, qui survient à la suite de l'évolution des apprenants en face d'un vrai problème; graduée en difficulté, de développer leurs capacités mentales. Et soutient les compétences d'enseignement nombre de types d'apprentissage qui ont émergé à partir des tendances récentes et de l'apprentissage stratégique, l'apprentissage par résolution de problèmes, et l'apprentissage par le projet, et ce est l'introduction illustrée à l'ouvrage en arabe. Cependant, ces espèces sont imparfaites, et ne ont pas atteint le niveau d'intérêt pour eux, où nous trouvons une faiblesse croissante dans les rangs de nos étudiants désiré, et le faible dans le niveau académique, en témoignent les grands abandons scolaires au cours des dernières années. De ce point, nous pouvons dire que les réformes de l'éducation dans nos programmes va lentement profonde dans le cadre du processus de la sophistication de l'enseignement et l'apprentissage dans notre pays. D'où l'importance de cette intervention, qui visent par derrière à: 1 -elqa la lumière sur les types d'apprentissage moderne. 2-failles dans le processus d'apprentissage, ce qui l'a traîné lent apprentissage des apprenants. 3. -Comment peuvent être exploitées dans la lutte contre les difficultés scolaires, y compris l'apprentissage lent. Description: Revue Makalid Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18385 2018-06-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18383 Titre: أثر الكتاب المدرسي الموازي في التحصيل اللغوي دراسة من منطلق الانتقاء و التكامل اللغوي - بلاغة الاستعارة أنموذجا – Auteur(s): لويزة هوام; خليفة صحراوي Résumé: Few are the professions of where the professionals must take the most important decisions as quickly as possible as the teachers do, the teaching is a profession oriented by the positive educational decision from where the intention to make a success of the didactic operation and creativity which is the main objectives of teaching. In addition, the specialists of pedagogy are working hard to consolidate solid scientific bases and practical methods, achieving the highest possible percentage of the didactic objectives planned in the educational program, where as the didactic operation is based on a set of elements and concepts .The interests of researchers with different visions raise epistemological problems, some of them related to terms and others related with position of the educational element in the educational environment .The curriculum is the applied field of linguistic theories to upgrade the Arabic teaching methods for native speakers and non-native speakers. Description: Revue Makalid Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18383 2018-06-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18390 Titre: Pour une approche sémantique du titre Auteur(s): NOUI Siham; KHENNOUR Salah Résumé: Les écrits universitaires par leurs différentes formes dépassent le domaine de l’écriture vers d’autres plus larges comme la titrologie. Cette science qui diffère d’un texte universitaire à un autre représente une contribution à une étude sémantique des titres d’articles scientifiques. Les rédacteurs des écrits universitaires, Dans Leur élaboration des titres mettent en jeu plusieurs nivaux d’analyse pour atteindre le sens voulu dans une formulation claire. Parmi ceux-ci, nous citons le niveau sémantique, que nous avons abordé au cours de notre travail. Description: Revue Makalid Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18390 2018-06-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18387 Titre: POUR UNE ETUDE RETROSPECTIVE DE DISCOURS ET D’ANALYSE DU DISCOURS Auteur(s): AMMARI Sabrine; KHENNOUR Salah Résumé: La crise survenant à la linguistique générale ainsi que dans les sciences du langage, durant les années 50, se résume par le fait qu’elles sont devenues insuffisantes au niveau de leurs analyses et interprétations prises de leurs traitements et applications au texte. Cette problématique préoccupe les linguistes de cette époque, ce qui les obligent à chercher des solutions. En effet, l’activité langagière produite par l’homme exige l’intervention d’autres conceptions terminologiques et disciplinaires, au lieu de celles qui ont été fondées auparavant, pour une meilleure compréhension et appréhension de la substance (le sens et la signification) dans le langage. Dans cette perspective, la notion de « discours » et d’ « analyse du discours » sont intervenues pour concevoir autrement le sens dans le langage humain. A cet égard, nous nous interrogeons, dans cet article sur l’émergence et l’utilité du discours et d’analyse du discours au sein des sciences humaines. Pour ce fait, notre démarche était historique et descriptive. Description: Revue Makalid Fri, 01 Jun 2018 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/18387 2018-06-01T00:00:00Z