<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/31277</link>
    <description />
    <pubDate>Fri, 17 Apr 2026 00:09:19 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-17T00:09:19Z</dc:date>
    <item>
      <title>Evaluation Of Petroleum And Geological Engineering Esp Course From Students’ View Points At Ouargla University In Algeria</title>
      <link>https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32577</link>
      <description>Titre: Evaluation Of Petroleum And Geological Engineering Esp Course From Students’ View Points At Ouargla University In Algeria
Auteur(s): Doufene Madjid; Keskes Said
Résumé: The pressing problems encountered in teaching English for Specific Purposes (henceforth, ESP) at the University of Ouargla and particularly in the Faculty of Hydrocarbons, Renewable Energies, Earth and Universe Sciences (FHREEUS) are the misapprehension of the ESP term and the misapplication of the ESP course. The researcher attempts to identify students’ language purposes, their lack and preferences concerning English language courses. In an increasingly challenging context, it is necessary to assess the current ESP courses in order to identify and understand the degree to which they are useful to petroleum and geological engineering graduates and meet their ever-changing needs. Based on the conviction that students’ needs are of crucial importance in the evaluation of the ESP course, we asked 93 students at FHREEUS, at the University of Ouargla, to express their perceptions and suggestions as to how they prefer learning English language. In practice, the appropriate tools to evaluate ESP courses are questionnaires, interviews, experimental results, etc. Thus, a descriptive evaluative method that involves a data-gathering questionnaire was implemented to make a set of practical inferences to the research hypothesis. The results revealed that a vast majority of students responded negatively to the effectiveness of the ESP courses in terms of reflecting their English language needs. The study clearly indicated the requirement and pressing need of ESP course based on students’ wants and expectations
Description: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية</description>
      <pubDate>Fri, 31 Mar 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32577</guid>
      <dc:date>2023-03-31T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Identité Hybride Et Condition Féminine Dans L'interdite De Malika Mokaddem</title>
      <link>https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32574</link>
      <description>Titre: Identité Hybride Et Condition Féminine Dans L'interdite De Malika Mokaddem
Auteur(s): Hachani Louiza
Résumé: Notre étude menée vise à analyser l'œuvre de Mokeddem, en adoptant une approche thématique afin de découvrir la condition de la femme algérienne dans une société indépendante durant la période après-guerre. L'écriture devient pour l'écrivaine une énergie. Elle tente de mener de dévoiler via le récit autobiographique la vision des gens de son village natal, elle pose un regard critique sur leur société. Les femmes, quant à elles, luttent pour se libérer, dénoncer et s'affirmer. S'expriment à travers l'expression de leurs corps. Il est important de savoir comment Malika Mokaddem reflète l'hybridité et l'interculturel
Description: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية</description>
      <pubDate>Fri, 31 Mar 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32574</guid>
      <dc:date>2023-03-31T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>سياسة الكنترة الرومانية وأثرها على المنظومة القبلية في اقليم الأوراس Roman contra policy and its impact on the tribal system in the Aures region</title>
      <link>https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32572</link>
      <description>Titre: سياسة الكنترة الرومانية وأثرها على المنظومة القبلية في اقليم الأوراس Roman contra policy and its impact on the tribal system in the Aures region
Auteur(s): لعياضي حفيظة
Résumé: من أهم اجراءات الاحتلال الروماني في بلاد المغرب القديم تلك العملية التي نهض بها المساحون الرومان على الأراضي الزراعية قصد إحصائها وتقسيمها إلى حصص متناسبة المساحة أو متكافئة القيمة، عرفت بسياسة الكنترة، بهدف تسهيل توزيعها على المنتفعين الرومان أو تأجيرها، ومن ثم يتسنى للدولة مراقبتها وتحديد أنصبتها من محصولها. إذ أننا نهدف من خلال هذا البحث إلى تحديد الكنترة في اقليم الأوراس وأثرها على مختلف القبائل القاطنين بهذا الاقليم تزامنا مع تقدم الاحتلال الروماني به. ولهذا سنعالج الموضوع في تحديد مفهوم الكنترة أولا، ثم تتبع احتلال الأرض وبداية الكنترة في بلاد المغرب القديم عامة، ثم التعرف على الكنترة في اقليم الأوراس وعلاماتها الأثرية، وصولا إلى دراسة آثار هذه السياسة على القبائل الأوراسية. فقد كان من نتائجها طرد القبائل من أراضيهم المزارعين منهم والرحل، وإذا كان بعض المزارعين قد ترك لهم الأباطرة الرومان أراضيهم إلا أنهم تعرضوا للضرائب المجحفة حولها، وتحول بعضهم إلى أجراء في أراضي المعمرين الرومان التي سُلبت منهم، وحُددت أقاليمهم على غرار قبائل الموسولام وجزء من قبائل النوميد، فإن القبائل الرحل قد تاهوا في الصحراء أو تحولوا إلى يد عاملة في بساتين الزيتون التي اٌقامتها روما على مزيد من الأراضي البور التي توسعت فيها لزيادة انتاجها وتخفيف ضغط هجومات تلك الرحل على أراضي المعمرين . فرغم سياسة روما الجادة في جذب أولئك الرحل إلا أن الكثير منهم ظلوا يقاومون سياستها الاستيطانية والزراعية طيلة قرون الاحتلال. Abstract : One of the most important measures of the Roman occupation in the ancient Maghreb is the process by which the Roman surveyors rose on the agricultural lands in order to collect them and divide them into quotas proportional to the area or equal value, known as the policy of contruction, in order to facilitate their distribution to the Roman users or to rent them. Of its crop. As we aim through this research to determine the identification Kantra in the territory of the Auras and its impact on the various tribes living in this province coincided with the progress of the Roman occupation. This is why we will address the issue in determining the concept of contiguity first, then follow the occupation of the land and the beginning of contagion in the ancient Maghreb in general, and then the identification of contagion in the province of Auras and its archaeological signs, and to study the effects of this policy on the Eurasian tribes. It was the result of the expulsion of the tribes from their land farmers and nomads, and if some farmers had left the Roman emperors their land, but they were subjected to unfair taxes, and some of them turned into workers in the territory of the Roman antiquities robbed them, and identified their territories like the tribes Mosolam and part of the tribes The nomadic tribes lost their way in the desert or turned into working in the olive groves established by Rome on more desolate lands where they expanded to increase their production and ease the pressure of their attacks on the lands of the colonists. Despite Rome's serious policy of attracting these nomads, Thier them remained resisting its settlement policy and agricultural occupation for centuries.
Description: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية</description>
      <pubDate>Fri, 31 Mar 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32572</guid>
      <dc:date>2023-03-31T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>تقييم مستوى التمثيل المعرفي للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الثالثة ثانوي بولاية الواديAssessment of the level of cognitive representation of information in a sample of 3rd secondary students in El-oued</title>
      <link>https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32566</link>
      <description>Titre: تقييم مستوى التمثيل المعرفي للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الثالثة ثانوي بولاية الواديAssessment of the level of cognitive representation of information in a sample of 3rd secondary students in El-oued
Auteur(s): قشاشطه عبد الرحمن; بن ساسي عقيل
Résumé: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى التمثيل المعرفي للمعلومات لدى تلاميذ الثالثة ثانوي، ومدى اختلاف التمثيل المعرفي باختلاف جنس المتعلم، والشعبة. شارك في الدراسة 53 فردا(25 تلميذا: 10 علوم تجريبية،15 آداب وفلسفة؛ و 28 تلميذة: 11 علوم تجريبية، 17 آداب وفلسفة) مستوى الثالثة ثانوي بحاسي خليفة ولاية الوادي، اخترناهم بالطريقة العشوائية البسيطة، لجمع البيانات تبنينا مقياس النماذج الثلاثية للتمثيل المعرفي للمعلومات لرجب (2007). بعد تحليل البيانات باستعمال SPSS 22.0، أظهرت النتائج ما يأتي: - مستوى التمثيل المعرفي للمعلومات لدى أفراد العينة مرتفع (يفوق المتوسط الفرضي). - لا توجد فروق دالّة إحصائيا في التمثيل المعرفي تعزى للجنس(ذكور/إناث). - توجد فروق دالة إحصائيا عند (0.01) في التمثيل المعرفي تعزى للشعبة (علوم تجريبية / آداب وفلسفة). Abstract:This study aimed at determining the level of cognitive representation of information among the third secondary school pupils, and the extent of the differences in cognitive representation according to the learner's gender and field. 53 pupils participated in the study (25males: 10 experimental sciences, 15 arts and philosophy; and 28 females: 11 experimental sciences, 17 arts and philosophy) of the third secondary level in Hassi Khalifa, El Oued province, we chose them using the simple random method. For data collection, we adopted the three-model scale of cognitive representation of information Rajab (2007). After analyzing the data using SPSS 22.0, the results showed the following: - The level of cognitive representation of information among the sample was high (beyond the hypothetical average). - There were no statistically significant differences in cognitive representation due to gender (males/females). - There were statistically significant differences at (0.01)level in the cognitive representation due to the field (experimental sciences / literature and philosophy).
Description: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية</description>
      <pubDate>Fri, 31 Mar 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/32566</guid>
      <dc:date>2023-03-31T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

