https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/7948 Fri, 01 May 2026 16:55:26 GMT 2026-05-01T16:55:26Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40404 Titre: البيئة الاجتماعية وبناء مقاول دراسة ميدانية لعينة من المقاولين ببلدية ـ تقرت Auteur(s): غلاب, دليلة; فرطاس, نورالهدى Résumé: هدفت هذه الدراسة المعنونة بـ " البيئة الاجتماعية وبناء مقاول " إلى محاولة الكشف عن مدى مساهمة المحيط العائلي الذي يتفاعل فيه الفرد على بناء مقاول ناجح، وكذا معرفة مساهمة التعليم والتكوين الذي يتلاقاه الفرد في بناء مقاول. أجريت هذه الدراسة خلال الموسم الجامعي 2024/2025 على عينة قصدية من 09 مفردات، وقد تم الإعتماد على منهج البحث الميداني، أما أدوات جمع البيانات فتمثلت في الملاحظة والمقابلة. ومن النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1. أن البيئة الاجتماعية وخاصة المحيط العائلي الذي نشأ فيه المقاول، له أهمية بالغة في بناء المسار المقاولاتي، من خلال اكسابه مجموع القيم والتصورات التي تشكل لديه هابتوسًا يحدد ميولاته وتوجهاته داخل الحقل المقاولاتي، مما يمّهد لإعادة إنتاج الفعل المقاولاتي. 2. أن التعليم والتكوين بمختلف أطواره بمثابة رأسمال ثقافي يتيح للأفراد فهم المهارات وكسب المعارف التنظيمية التي من شأنها أن تجعل منهم مقاولين قادرين على تجسيد أفكارهم وتسيير مشاريعهم المقاولاتية. This study, entitled "The Social Environment and Building an Entrepreneur," aimed to attempt to reveal the extent of the contribution of the family environment in which the individual interacts to building a successful entrepreneur, as well as to know the contribution of the education and training that the individual receives in building an entrepreneur. This study was conducted during the 2024/2025 academic season on an intentional sample of 9 items.The field research method was relied upon, while the data collection tools were observation and interview. Among the results reached by the study: 1.The social environment, especially the family environment in which the contractor grew up, is of great importance in building the entrepreneurial path, by giving him a set of values and perceptions that form a habit that determines his inclinations and orientations within the entrepreneurial field, which paves the way for the reproduction of entrepreneurial action. Description: علم الاجتماع تنظيم وعمل Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40404 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40328 Titre: تأثير تكنولوجيا الاعلام والاتصال في العملية الاتصالية بين الأولياء والمؤسسات التربوية "فضاء الأولياء "أنموذجا دراسة ميدانية على عينة من أولياء التلاميذ بالمؤسسات التربوية بولاية ورقلة Auteur(s): بوعسرية, شيماء; بيطة, يسرى Résumé: تناولنا من خلال دراستنا "تأثير تكنولوجيا الاعلام والاتصال في العملية الاتصالية بين الأولياء والمؤسسات التربوية " والتي ركزنا فيها على مجموعة من أولياء الامور الذين يستخدمون منصة فضاء الأولياء كمنصة رقمية أطلقتها وزارة التربية الوطنية. تحددت اشكالية الدراسة في التساؤل الرئيسي التالي: ما هو تأثير استخدام تطبيق فضاء الأولياء على فعالية العملية الاتصالية بين الأولياء والمؤسسات التربوية؟ وبما أن هذه الدراسة تنتمي الى الدراسات الوصفية، فقد اعتمدنا على المنهج الوصفي واستخدام استمارة الاستبيان كأداة لجمع البيانات والمعلومات من المبحوثين، واعتمدنا في دراستنا نظرية الاستخدامات والإشباعات والنظرية الحتمية التكنولوجية كمقاربة نظرية، وبعد عرض وتحليل النتائج توصلنا الى ان: ساهم فضاء الأولياء في تسهيل التواصل بين الأولياء والمؤسسات التربوية خاصة في متابعة النتائج الدراسة والتواصل الاداري ويمثل فضاء الأولياء خطوة فعالة نحو رقمنة الاتصال التربوي، لكنه يحتاج إلى تحسينات تقنية وتنظيمية لضمان فعالية واستمرارية استخدامه مما ساهمت منصة فضاء الأولياء في تحسين عملية الاتصال ، من خلال توفير خدمات مثل الاطلاع على النتائج ، ومتابعة الغيابات تلقي الاشعارات ،والتواصل مع الطاقم التربوي ، إلا أن الدراسة كشفت أيضاً عن عدة تحديات مثل ضعف التفاعل من طرف المؤسسات التربوية وعدم آنية المعلومات ، وصعوبات تقنية في استخدام المنصة من طرف بعض الأولياء.; In our study we explored "The Impact of Information and Communication Technology on the Communication Process Between Parents and Educational Institutions"، with a focus on a group of parents who use the "Espace des Parents" platform — a digital platform launched by the Ministry of National Education. The research problem was defined through the following main question: What is the impact of using the parents Space application on the effectiveness of the communication process between parents and educational institutions ? Since this study falls within the scope of descriptive research، we adopted the descriptive method and used a questionnaire as a tool for collecting data and information from the participants. The theoretical framework of our study was based on the Uses and Gratifications Theory and the Technological Determinism Theory. After presenting and analyzing the results، we concluded that: The Espace des Parents platform has contributed to facilitating communication between parents and educational institutions، particularly in tracking academic performance and administrative communication. It represents an effective step toward the digitalization of educational communication. However، it still requires technical and organizational improvements to ensure its efficiency and sustainability. The platform helped improve the communication process by offering services such as viewing academic results، tracking absences، receiving notifications، and communicating with the educational staff. Nonetheless، the study also revealed several challenges، including limited interaction from educational institutions، non-instantaneous information، and technical difficulties in using the platform by some parents. Description: الاتصال الجماهيري والوسائط الجديدة Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40328 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40327 Titre: دور الإشهار على منصة انستغرام في التأثير على القرار الشرائي لدى الطلبة (دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال) Auteur(s): بن حود, سامية; بوقوادة, حياة Résumé: - هدفت الدراسة إلى تحديد دور الاشهار على منصة انستغرام في التأثير على القرار الشرائي لدى الطلبة ( دراسة ميدانية على عينة من طلبة الاعلام و الاتصال ) و لتحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج المسحي كونه المنهج المناسب للدراسة واعتماد العينة القصدية فيها و بناء إستبانة لغرض جمع البيانات من أفراد العينة ، و بلغ عددها 150 إستبانة، ولتحليل بيانات الإستبانة إعتمدت الدراسة على الوسائل الإحصائية المختلفة و المستخدمة مثل البرنامج الإحصائي للعلوم الإجتماعية SPSS ، و قد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها : أن الطلبة يمثلون فئة نشطة رقميا ، و هو ما يعزز فرص التأثير الإعلاني على سلوكهم الاستهلاكي من خلال هذه المنصة ، خصوصا مع الفئة التي تقضي اكثر من ساعة يوميا اذ تكون اكثر عرضة و تفاعلا مع المحتوى الترويجي، ان منصة انستغرام تمثل قناة فعالة للتسويق و الاقناع الشرائي ، و تعد أداة قوية تؤثر في سلوك المستهلكين بشكل ملموس. - ،ان إنستغرام يمثل أداة تسويقية مؤثرة في تعزيز الرغبة الشرائية لدى الجمهور، مما يشجع الشركات والعلامات التجارية على استثمار المزيد في الإعلاناتعبر هذه المنصة .; The study aimed to determine the role of advertising on the Instagram platform in influencing students' purchasing decisions (a field study on a sample of media and communication students). To achieve the research objectives, the survey method was followed, as it is suitable for this type of study. A purposive sample was selected, and a questionnaire was developed to collect data from the sample members. A total of 150 questionnaires were distributed. To analyze the questionnaire data, the study relied on various statistical tools, including the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). The study reached several findings, the most prominent of which is that students represent a digitally active group, which enhances the potential for advertising to influence their consumer behavior through this platform — particularly among those who spend more than an hour daily on Instagram, as they are more exposed to and engaged with promotional content. Instagram is considered an effective channel for marketing and persuasive purchasing, and it is a powerful tool that significantly influences consumer behavior. Furthermore, Instagram is seen as a persuasive marketing tool that strengthens consumers' purchasing desires, encouraging companies and brands to invest more in advertising through this platform. Description: الاتصال الجماهيري و الوسائط الجديدة Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40327 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40326 Titre: أثر استخدام تكنولوجيا الاتصال الجديدة على الأداء الوظيفي للعاملين الإداريين بالمؤسسات التعليمية " دراسة ميدانية على عينة من المتوسطات بولاية تقرت " Auteur(s): منعو, هاجر Résumé: تهدف هذه الدراسة الوصفية إلى معرفة أثر استخدام تكنولوجيا الاتصال الجديدة على الأداء الوظيفي للعاملين الإداريين بالمؤسسات التعليمية من خلال استخدام المنهج المسحي التحليلي، وذلك لما له من ملاءمة لطبيعة الموضوع، ولقدرته على تحليل الظاهرة من أجل الوصول إلى نتائج موضوعية ومنطقية مبنية على البيانات، التي قد تم جمعها من خلال أدوات جمع البيانات : استمارة الاستبيان، المقابلة، والملاحظة، وقد تمثل مجتمع الدراسة في العاملين الإداريين بعينة من متوسطات ولاية تقرت، فيما تم اتباع العينة القصدية (العمدية) التي تكونت من 33 مفردة بناءً على ما يخدم الدراسة ومتطلباتها. أما فيما يخص الأساليب الإحصائية كانت منحصرة في النسب المئوية والتكرارات، وقد تم الاعتماد على الأشكال البيانية لإبراز ما جاء في الجداول، حيث توصلت الدراسة إلى: وسائل الاتصال الجديدة المستخدمة في متوسطات ولاية تقرت هي مواقع التواصل الاجتماعي، موقع خاص بمديرية التربية، أجهزة الإعلام الآلي الموصولة بالإنترنت. يتم استخدام تكنولوجيا الاتصال الجديدة في متوسطات ولاية تقرت لدى العامليين الإداريين حسب حاجتهم لها وفي أوقات مختلفة من اليوم كما يتم اعتمادها بشكل كلي في المهام الإدارية والتواصل مع الجهات الخارجية. الدافع الأساسي لاستخدام التكنولوجيا الجديدة في متوسطات ولاية تقرت لدى العامليين الإداريينعادةًالإلزامالناتج عن طبيعةالعملوليسرغبةفيتطويرالأداءوتحسينالكفاءةالمهنية. من بين الآثار الإيجابية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال الجديدة عند العامليين الإداريين بمتوسطات ولاية تقرت تيسير المهام الإدارية، ربح الوقت والجهد في إنجاز أعمالهم الإدارية، التقليل من الأخطاء الإدارية، توفر الأمن والسرية للبيانات، وكذا تعزيزالاتصال والتواصل. من أبرز الآثار السلبية لاستخدام تكنولوجيا الاتصال الجديدة عند العامليين الإداريين بمتوسطات ولاية تقرتالاستخدام غير القانوني لها (خارج إطار العمل).; This descriptive study aims to examine the impact of utilizing modern communication technologies on the job performance of administrative staff within educational institutions. The study adopts a descriptive-analytical methodology, selected for its appropriateness to the research topic and its effectiveness in analyzing the phenomenon to derive objective and reliable findings based on systematically collected data. Data were obtained through various instruments, including questionnaires, interviews, and observation grids. The study population consists of administrative personnel in educational institutions in the province of Ouargla. A random sample of 33 individuals was selected in alignment with the objectives and requirements of the study. The research employed both descriptive and inferential statistical methods to analyze the collected data. The key findings of the study can be summarized as follows: 🔹 Modern communication technologies are extensively used in educational institutions in Ouargla, particularly social media platforms, educational digital tools, media devices, and the internet. 🔹 These technologies are integrated into the daily tasks of administrative staff based on their professional needs and are utilized at various times throughout the workday, particularly in administrative functions and external communications. 🔹 The primary motivation behind the adoption of these technologies lies in the nature of the administrative work itself, as well as the staff’s aspiration to enhance performance and increase professional efficiency. 🔹 Among the most significant positive effects of using modern communication technologies are: improved task execution, reduced time and effort, minimized administrative errors, enhanced data security and confidentiality, and more efficient communication and coordination processes. 🔹 However, one of the prominent negative effects observed is the misuse of these technologies for non-professional purposes during working hours. Description: الاتصال الجماهيري و الوسائط الجديدة Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/40326 2025-01-01T00:00:00Z