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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Les difficultés de la lecture en FLE Cas de la 4éme année primaire.	BELHACHEMI, Khadidja; D.BEBBOUKHA, Mohammed
2020	Enseigner les points de langue en F.L.E : démarches et pratiques en 1ere Année Moyenne	HEKNA, Nadjah; BENSAHA, Abdelhamid
2018	L’application de la typologie textuelle au secondaire Cas de la 3ème AS	HAMAIMI ,Mebrouk; HAMDAOUI, Besma; D.HAMAIMI, Mebrouk
2013	Cohérence et cohésion dans les écrits universitaires : cas des résumés des mémoires de magistère de français Université Kasdi Merbah Ouargla	Righi Sara
2016	أدوات الاتساق في شعر الصعاليك	حسين، زعطوط; رقاقدة, • فاطمة
2016	النــص ومــــرجعيــاتـــه التــأويليـــة فــي كتـــاب اللغـــــة والتفسيـــــر والتـــواصـــل لـمصطفــــى نـــاصـــف	د.عمار حلاسة; خامرة, سميحة
2015	Vers une approche didactique du manuel scolaire de 3ème AS en contexte pédagogique algérien : le texte en question	BELMESSAOUD, Sarah
2014	Deconstruction: Binary Opposition in the Great Gatsby	Korichi, Abdelhak
2016	L’image obsédante de l’homme dans le roman autobiographique « Mes hommes » de Malika Mokeddem	HAMMOUCHE, SOUMAYA
2018	Integrating Intertextuality in Teaching Critical Writing in EFL Classes The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University- Ouargla	Touria DRID; MERABTI, Zohra