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31-Jan-2018Le transfert des connaissances : pour une centration métacognitive en classe de FLEà OuarglaIsmaïl KHADEMALLAH
31-Jan-2018FLE: entrée enlittératie, le manuel scolaire algérien de 3eAPHalima BOUARI
31-Jan-2018Docimasie :00/20 le tact de l’enseignanFoudil DAHOU
31-Jan-2018Brecht et le théâtre algérienBenaoumeur KHELFAOUI
30-Sep-2018Adaptationet figures démoniaques dans Richard IIIde William Shakespeareet Requiem du roi des rosesd’Aya KannoAmina MEDJDOUB
30-Sep-2018Ma philosophieest celle quime chagrineAbdennour AHMADI
31-Jan-2018Loin de la clandestinitédidactique: quel(s) scénario(s)sémiosique(s)pour le littéraire?Dalal MESGHOUNI
31-Jan-2018Regards faussement pragmatiques sur l’acte de lireSaid SAIDI
31-Jan-2018Pour une lecture phénoménologique de la tétralogie:Le sang des promessesde Wajdi MouawadHafida KASMI
31-May-2018Les pratiques langagières des jeunes sur les réseaux sociaux. Cas des étudiants de l’université de BiskraChafika FEMMAM; Khadidja GHEMRI

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