« Enseignement / apprentissage du français en Algérie: Enjeux culturels et représentations identitaires »

Abstract

Interroger l’enseignement/apprentissage du français en Algérie, et ses implications culturelles et identitaires est inéluctablement fort complexe. Nul ne peut nier que l’apprentissage d’une langue requiert, non seulement des compétences linguistiques et communicatives mais également des aptitudes culturelles, voire interculturelles, à mettre en œuvre. En tant que tel, l’usage de cette langue ne peut s’affirmer indépendamment des valeurs émanant d’un univers culturel de référence. La transposition de cet univers culturel et identitaire dans l’acte pédagogique est présente dans les différents programmes et manuels destinés à l’enseignement/apprentissage du français en Algérie. Dans cet esprit, ce séminaire se veut un espace de rencontre et de réflexions pluridisciplinaires pour aborder de près la question du contact de cultures et l’appréhension de leurs diverses formes de représentations.