Pour une étude analytique de la compétence orthographique en FLE : cas des étudiants de la troisième année licence de la promotion 2015/2016 de l’université KASDI Merbah de Ouargla

Abstract

La compétence orthographique est un critère essentiel dans la réussite scolaire, universitaire et social des étudiants. C’est ainsi que sa maitrise anime aujourd’hui la plupart des sujets de recherche à l’image de la nôtre. Celle-ci met en évidence la capacité orthographique des étudiants en troisième année licence de l’université KASDI Merbah de Ouargla et vise à montrer les erreurs les plus fréquentes en orthographe et quelles en sont les causes. Cette analyse se fera sur la base de deux hypothèses centrales dont la première porte sur le fait que la maitrise de la compétence orthographique est liée à la lecture. La deuxième mise sur l’association de la production écrite à l’enseignement de l’orthographe. Pour arriver à la réalisation de ce travail, notre corpus sera constitué par les productions écrites des étudiants en troisième année licence. Ces résultats nous ont permis de déceler des erreurs d’ordre morphologiques, syntaxiques et lexicales. Orthographic competence is an essential standard in student success in learning process either in school, university or social success. Therefore, nowadays orthographic competence is an interesting subject of researches like ours. This study manifest in studying and analysing orthographic capacity of 3rd year students of KASDI Merbah University in Ouargla. In this study, we follow two ways which is to find out the relationship between the development of orthographic competence, reading comprehension and written expression. To realize this work, we study the written expression of 3rd year license students.