جودة الحياة وعلاقتها بقلق المستقبل لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية ورقلة

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى وجود قلق المستقبل وعلاقته بجودة الحياة، وأيضا إلى مدي وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة يعزي إلى متغير المستوى الدراسي لدى طلاب معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة بورقلة،وقد استخدمنا المنهج الوصفي نظرا لتلاؤم هذا المنهج مع هذا النوع من الدراسات، هذا وقد تالف مجتمع البحث من طلبة الليسانس،50 طالب وطالبة، وتم جمع البيانات بطريقة عشوائية، وذلك باستخدام استبيانين هما:استبيان قلق المستقبل الذي أعده (ألخالدي 2002) واستبيان جودة الحياة الذي أعده منسي وكاظم (2006) ولقد خلصت هده الدراسة إلى النتائج التالية: يوجد قلق المستقبل لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، وهناك علاقة بين جودة الحياة وقلق المستقبل لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة تعزي لمتغير المستوى الدراسي لدى هده الفئة من الطلبة.

The objective of this study is to determine the level of future anxiety and its relation to the quality of life, as well as to the existence of statistically significant differences in the quality of life attributed to the variable level of students in the Institute of Science and Technology of Physical and Sports Activities at the University of Burghla. The study population of the students was damaged by 50 students. The data were collected randomly using two questionnaires: Al-Khalidi 2002 and Al-Khalidi 2002, and the quality of life questionnaire prepared by Mensi and Kazim (2006). Study to the results Next: There is a future concern for the students of the Institute of Science and Technology physical and sports activities, and there is a relationship between the quality of life and concern the future of the students of the Institute of Science and Technology physical and sports activities, and there are no statistically significant differences in the quality of life due to the variable school level when this topic category of student differences