الاختبارات اللغوية لشهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي بالجزائر (2007-2016) في ضوء معايير الجودة

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى الإسهام في تطوير اختبارات اللغة العربية لشهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي بالجزائر من خلال تقويمها في ضوء معايير الاختبار الجيد، وذلك لمعرفة درجة الالتزام بتطبيق هذه المعايير فيها والكشف عن مواطن القوة لتعزيزها ومواطن القصور لمحاولة علاجها، وبذلك نضمن مصداقية نتائجها وجودتها.

This study aims to contribute to the development of Arabic language tests for the end-of-primary education certificate in Algeria by evaluating them in light of good test standards, in order to know the degree of commitment to apply these standards and to reveal the strengths to reinforce them and shortcomings to try to remedy them, thus ensuring the credibility and quality of their results.

Cette étude visait à contribuer au développement des tests de langue arabe pour le certificat de fin de primaire en Algérie en les évaluant à la lumière de bonnes normes de test, afin de connaître le degré d'engagement à y appliquer ces normes et révéler les atouts pour les valoriser et les déficiences pour tenter d'y remédier, garantissant ainsi la fiabilité et la qualité de leurs résultats