واقع ممارسة النشاط البدني الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ظل جائحة كورونا (covid-19).

Abstract

هدفت الدراسة لمعرفةالاتجاهات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة نحو نشاطهم الرياضي والبدني في ظل الجائحة، حيث موضوع الاتجاهات ومقاييسها من المواضيع التي يدرسها علم النفس وعلم الاجتماع، ولها دور هام في تأثير على النشاط البدني الرياضي، كونها تمثل القوة التي تحرك الفرد وتثيره لممارسة النشاط والاستمرار في الممارسة المنتظمة، وبالتالي الارتقاء بهذا النوع من النشاط وذلك لاستثمار الطاقات في نشاط هادف وبناء، ومن خلال الدراسة التي أجريت على مجموعة من التلميذ التي شملت (80) عينة من الطور المتوسط مستعنين بالبرنامج الاحصائي (SPSS-26) وكذلك الأدوات الاحصائية والمتمثلة المقارنة بين المتوسطات فإن النتائج كانت كما يلي: - محور الاتجاهات نحو ممارسة النشاط البدني والرياضي ذات مستوى متوسط - الإجراءات الصحية للحد من إنتشار الوباء في أوساط التلاميذ مستوى مرتفع حيث بلغ المتوسط الحسابي والذي يقابله الوزن النسبي بانحراف المعياري قدره (0.641)؛ - كما أثبتت اختبارات الدراسة على وجود فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0,05 نحو اتجاه ممارسة النشاط البدني والرياضي تعزي لمتغير الجنس؛ - كما أثبتت الدراسة على وجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0,05 نحو اتجاه ممارسة النشاط البدني والرياضي تعزي لمتغير المستوى الدراسي؛ - وأثبتت كذلك دراستنا هناك أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0,05 لمساهمة البرتوكول الصحي المطبق من طرف المؤسسات في تحديد اتجاهات التلاميذ نحو ممارستهم للنشاط البدني والرياضي، حيث أن (%85.6) من التغيرات الحاصلة على مستوى اتجاهات التلاميذ نحو ممارسة الناشط البدني والرياضي سببها تغيرات على مستوى الإجراءات الصحية المتخذة من طرف المؤسسة التعليمية.

Notre étude est venue en connaître la nature des attitudes des collégiens à l'égard de leur activité sportive et physique à la pandémie, où le sujet des tendances et de leurs mesures est l'un des sujets étudiés par la psychologie et la sociologie, et le rôle important pour influencer l'activité physique du sport, car il représente la force qui anime l'individu Et il le soulève pour pratiquer une activité et continuer à pratiquer régulièrement, et ainsi promouvoir ce type d'activité afin d'investir des énergies dans une activité ciblée et constructive , et à travers l'étude qui a été menée sur un groupe d'étudiants qui comprenait (80) échantillons de la phase intermédiaire en utilisant le programme artistique (SPSS-26) ainsi que les outils. Comparaison statistique et comparative entre les moyennes, les résultats étaient aussi suit: - L'axe des tendances vers la pratique d'une activité physique et sportive de niveau moyen, où la moyen ne arithmétique de l'axe dans son ensemble atteint (2.19); - Mesures sanitaires pour limiter la propagation de l'épidémie chez les élèves à un niveau élevé, où la moyenne arithmétique atteint (2,35), ce qui correspond au poids relatif (78,33%) avec un écart type de (0,641). - Les tests de l'étude on également montré qu'il existe des différences statistiquement significatives au niveau de 0,05 significativité vers la direction de l'activité physique et sportive en raison de la variable du sexe. - L'étude a également montré qu'il existait des différences statistiquement significatives au niveau de signification de 0,05 dans la direction de la pratique de l'activité physique et sportive en raison de la variable du niveau scolaire. - Notre étude a également montré qu'il existe un effet statistiquement significatif au niveau de signification de 0,05 de la contribution du protocole de santé appliqué par les établissements pour déterminer les attitudes des élèves envers leurs pratique de l'activité physique et sportive, ث comme (85,6%) des changements se produisant au niveau des attitudes des élèves à l'égard de la pratique de l'activité physique et du sport