حاجة تلاميذ الطور الابتدائي للألعاب الشبه رياضية في ضبط النشاط الحركي الزائد

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على حاجة تلاميذ الطور الابتدائي إلى ممارسة الألعاب الش رياضية لضبط النشاط الحركي الزائد وكذا حاجة تلاميذ الطور الابتدائي للألعاب شبه رياضية لضبط الإفراط الحركي وكذا حاجة تلاميذ الطور الابتدائي لممارسة الألعاب شبه رياضية في ضبط السلوك الاندفاعي وكذا حاجة تلاميذ الطور الابتدائي لممارسة الألعاب شبه رياضية في ضبط قصور الانتباه ،وقد استخدام الطالب المنهج الوصفي للتحقق من فرضيات الدراسة باستخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات على عينة قوامها 30 أستاذ من أساتذة الطور الابتدائي لمؤسسة المجاهد عمر جواد ـ تبسبست ـ تقرت ، وتمت معالجة البيانات إحصائيا بواسطة المتوسط الحسابي ومعامل الارتباط بيرسون واختبار ( t )، وقد توصل الطالب إلى أن تلاميذ الطور الابتدائي بأمس الحاجة للألعاب شبه رياضية في ضبط النشاط الحركي الزائد، وكذا ضبط الإفراط الحركي في ممارسة النشاط، وضبط السلوك الاندفاعي، وضبط قصور الانتباه.

The crurent study aimed to identify the need of primary stage students to play semi –sports games to control excessive motor activity ,as well as the primary stage students ,need for semi –sports games motor overload ,as well as the need for primary school students to play semi-sports gmes in controlling impulsive behavior. swell as well as the need for primary school students to play semi-sports games in controlling attention deficits .the student used the descriptive approach to verfy the hypotheses of the study by using the questionnaire as a tool for data collection on a sample of 30teachers from the primary school teacher of the mujahidi omar jawad foundation –tebsbest-touggourt.the data was processed statistically by means of the arithmetic mean ,Pearson correlation coefficient and (t)test ,and the student concluded that the primary stage students desperately need semi-sports games in controlling excessive motor activity ,as well as controlling excessive motor activity ,controlling impulsive behavior ,and controlling attention deficit.