الصورة التعليمية في كتاب اللغة الإنجليزية للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي دراسة سيميائية

Abstract

سعت هذه الدراسةإلى تسليط الضوء على مدى فاعلية الصورة التعليمية في كتاب اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الابتدائي، وقد تمت الإجابة عن هذه الإشكالية باستخدام أداة الاستبيان الالكتروني، الذي يقوم على طرح العديد من الأسئلة الموجهةلأساتذة اللغة الإنجليزية وهذا خلال الموسم الدراسي 2022/2023، وقد تم التوصل إلى النتائج الآتية: إثبات فاعلية الصورة في الكتاب المدرسي ودورها الفعال في تنمية مهارات المتعلم الفكرية والعقلية.

Cette étude visait à mettre en lumière l'efficacité de l'image pédagogique dans le livre d'anglais des élèves de troisième année du primaire. Cette problématique a été abordée à l'aide d'un questionnaire électronique adressé aux enseignants d'anglais, pendant l'année scolaire 2022/2023. Les résultats suivants ont été obtenus : la démonstration de l'efficacité de l'image dans le livre scolaire et son rôle actif dans le développement des compétences intellectuelles et mentales de l'apprenant. Résumé de la recherche

The study seek to shed light on the effectiveness of the education Image in the English language textbook of third year primary school. In order to achieve the aim of the current research, the electronic questionnaire was used to collect dat, which consists of different question directed to the English language teachers throughout the academic year2022\2023, and the following results have been reached; the effectiveness of the image in the textbook and its effective role in developing the learner's intellectual and mental skills