الأخطاء النحوية من خلال كتابات تلاميذ السنة الأولى المتوسط

Abstract

ملخص تناولت الدراسة التي قمت بها,الأخطاء النحوية من خلال كتابات تلاميذ السنة الأولى متوسط,هدفت إلى معرفة مدى استيعاب التلميذ لمادة القواعد النحوية, والأخطاء الشائعة والأسباب التي أدت إلى ارتكابها والحلول المقترحة لمعالجتها ,كما تكمن أهمية الدراسة في مساعدة واضعي المناهج علي مراعاة حاجات التلاميذ وإيجاد طريقة مناسبة تساهم في إعداد المواد التعليمية حيث أظهرت مجموعة النتائج كثرة الأخطاء "المنصوبات" واقلها أخطاء المجزومات والعدد , وقد نتج عن ذلك معاناة التلميذ من ضعف ظاهر في قواعد اللغة العربية. Résumé: Cette étude que nous avons réalisé les fautes grammaticales via les écrits des élèves de 1ére année de CEM permettant de savoir le degré de mémorisation de la matière syntaxique et fautes récurrentes et chez les élèves et les causes des fautes et solutions proposées. L'importance de l'étude consiste à aider les concepteurs de programme, de prendre en considération es besoins des apprenants à trouver une méthode permettant d'élaborer la matière didactique, les données récoltées ont montré l'existence des fautes syntaxiques, considérant que les fautes commises sont dues à l'ordre générale, cela provoque une souffrance des apprenants en langue arabe.