اللسانيات النسبية واللسانيات الكلية

Abstract

لقد شغلت اللغة اهتمام الدارسين عبر الزمن. وكان التفكير لا يزال قائما بغية الكشف عن بعض جوانبها التي يدرؤها الغموض، ومن ثمة كان لا بد من توظيف مناهج وآليات للبحث. وقد اختلفت هذه المناهج وتعددت بتعدد المرجعيات، والأيديولوجيات، والتوجهات العلمية والفلسفية، والإشكالية المطروحة هي:

ماالمناهج التي قدمت نتائج إيجابية في الدراسة اللغوية؟ هل هي المناهج المعيارية التقليدية التي اتسمت بالنسبية أم المناهج الحديثة والتي وسمت بالكلية؟