أهمية تقدير الذات البدنية خلال ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية لتلاميذ الطور المتوسط (12-15سنة) '' دراسة ميدانية لمتوسطات بلدية الطيبات ''

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى تقدير الذات البدنية لتلاميذ الطور المتوسط ومدى أهميتها بالنسبة إلى التلميذ وكيفية الرفع من مستوى تقدير الذات البدنية ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي لأنه المنهج المناسب لدراسة الظاهرة، واستعمل مقياس تقدير الذات البدنية لمحمد حسن علاوي كأداة للقياس، حيث طبق على عينة عددها 80 تلميذا وتلميذة اختيرت بطريقة عشوائية من متوسّطات بلدية الطيبات، وبعد المعالجة الإحصائية وعرض ومناقشة النتائج ، تبين أن مستوى تقدير الذات البدنية مرتفع لدى تلاميذ الطور المتوسط، وأن هناك فروقا بين الإناث والذكور، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير السن، وقد أوصى الباحث بضرورة التكثيف من الأنشطة البدنية لما لها من أهمية في رفع مستوى تقدير الذات البدنية، و مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ الإناث والذكور. وكذا مراعاة التفاوت بين المراحل العمرية المختلفة لتفاوت التقدير الشخصي للتلاميذ في كل مرحلة وإعداد مناهج تربوية تساهم في رفع تقدير الذات البدنية، و السعي إلى غرس ثقافة الأنشطة البدنية والرياضية وخاصة اللاصفية.

The study aimed to determine the level of physical self-esteem for pupils in medium phase and it's importance to the student, and how to increase the level of physical self-esteem , to achieve the goals of the study the researcher followed a descriptive approach because it is more appropriate to study this phenomenon and he used as a tool of measurement the physical self-esteem measure of Mohammad Hassan Allawi , where he apply his study on 80 pupils selected as a random sample boys and girls from the averages of the municipality of taibet, and after statistical process ,presentation and discuss of results, we found that the physical self-esteem level of medium phase pupils is high , and there are a differences between male and female student also the difference in The age the researcher recommended the necessity of practicing physical activities for it's importance to increase the physical self-esteem level and take care to the differences between pupils males and females and between the different life stages and the disparity of personal estimate for pupils at each stage . Prepare educational approaches contribute to raising the self-esteem . And seek to instill a culture of physical activity and sports , especially extra-room