تقدير الذات وعلاقته بقلق المستقبل لدى الفتاة العانس ) دراسة ميدانية بولاية ورقلة (

Abstract

تهدف هذه الدراسة في الكشف عن العلاقة بين تقدير الذات و قلق المستقبل لدى الفتاة العانس وذلك بالإجابة على تساؤلات التالية وهي: - هل توجد فروق دالة في تقدير الذات بين الفتيات العانسات بإختلاف السن ؟ - هل توجد فروق دالة في قلق المستقبل بين الفتيات العانسات بإختلاف السن ؟ -هل توجد فروق دالة في تقدير الذات بين الفتيات العانسات بإختلاف المستوى التعليمي ؟ - هل توجد فروق دالة في قلق المستقبل بين الفتيات العانسات بإختلاف المستوى التعليمي ؟ - هل توجد فروق دالة في تقدير الذات بين الفتيات العانسات العاملات وغير العاملات ؟ - هل توجد فروق دالة في قلق المستقبل بين الفتيات العانسات العاملات وغير العاملات ؟ و قد تم الاعتماد على المنهج الوصفي الإرتباطي لأنه المنهج الملائم لهذه الدراسة كما تم إختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية للفتيات العانسات بولاية ورقلة خلال السنة 2014/2015 وبلغت العينة 150 فتاة عانس، وللوصول إلى نتائج الدراسة قامت الطالبة بتطبيق مقياس تقدير الذات لروزنبرغ ومقياس قلق المستقبل لزينب محمود شقير، وهذا بعد التأكد من خصائصهما السيكومترية، ومن ثم إجراء الدراسة الأساسية، وبعد التحليل الإحصائي بإستخدم برنامج spss نسخة 19 توصلنا إلى النتائج التالية : - توجد علاقة إرتباطية بين تقدير الذات وقلق المستقبل لدى الفتاة العانس . - لا توجد فروق دالة إحصائيا في تقدير الذات بين الفتيات العانسات بإختلاف السن . - لا توجد فروق دالة إحصائيا في قلق المستقبل بين الفتيات العانسات بإختلاف السن . - توجد فروق دالة إحصائيا في تقدير الذات بين الفتيات العانسات بإختلاف المستوى التعليمي لصالح الفتيات ذوات المستوى التعليمي المرتفع ( ثانوي، جامعي ) . - توجد فروق دالة إحصائيا في قلق المستقبل بين الفتيات العانسات بإختلاف المستوى التعليمي لصالح الفتيات ذوات المستوى التعليمي المرتفع ( ثانوي، جامعي ). - توجد فروق دالة إحصائيا في تقدير الذات بين الفتيات العانسات العاملات وغير العاملات لصالح الفتيات العانسات العاملات. - توجد فروق دالة إحصائيا في قلق المستقبل بين الفتيات العانسات العاملات وغير العاملات لصالح الفتيات العانسات العاملات . باللغة الإنجليزية :

The present study aims to reveal the relationship between self-esteem and anxiety about the future of a sample of the spinster girl by answering the following questions, namely: • Are there significant differences in self-esteem among spinster girls regarding age differences; • Are there significant differences in anxiety of future among spinster girls regarding age differences; • Are there significant differences in self-esteem among spinster girls regarding of altered level of education; • Are there significant differences in anxiety of future among spinster girls regarding of altered level of education; • Are there significant differences in self-esteem between workers spinster girls and non- workers spinster girls; • Are there significant differences in anxiety of futur between workers spinster girls and non- workers spinster girls;

The descriptive correlative approach has been relying because it is the appropriate approach for this study. Also, the study sample selected by deliberate manner for spinster girls at Ouargla area, during 2014/2015. The sample reached 150 spinster girls, and to access the results the student apply the measure of self-esteem of Rosenberg and measure of the anxiety about the future of Zaineb Mahmoud shakir, this after confirming their psychometric characteristics. Then conducting the basic study, after statistical analysis use spss program version 19 we came to the following conclusions:

• The presence of correlation relationship between self-esteem and the anxiety among future with regard to spinster girls.

• The absence of significant differences in self-esteem between spinster girls applicants at the spinsterhood age and spinsters girls non-applicants at spinsterhood age.

• The absence of significant differences in anxiety among between spinster girls applicants at the spinsterhood age and spinsters girls non-applicants at spinsterhood age.

• The presence of significant differences in self-esteem between spinster girls with high educational level and spinster girls with low level of education for the benefit of the first sample.

• The presence of significant differences in anxiety among the future between spinsters girls with high educational level and spinster girls with low level of education for the benefit of the first sample.

• The presence of significant differences in self-esteem between workers spinster girls and non-working spinster girls for the benefit of the first sample.

• The presence of significant differences in anxiety among the future between workers spinster girls and non-workers spinster girls for the benefit of the first sample.