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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/10465
Title: | العلوم العصبية المعرفية والتربية، روابط مشتركة واهتمامات مستجدة |
Authors: | بوعافية خالد |
Keywords: | neuroscience cognitive, éducation apprentissage |
Issue Date: | Jun-2016 |
Series/Report no.: | N°16 / june 2016; |
Abstract: | Les découvertes scientifiques dans les domaines des sciences cognitives, des programmes informatisés et des expériences à stimulation sensorielles multiples ont beau été efficaces pour effectuer un bon apprentissage dans les classes scolaires. De multiples questions restent sans réponse : qu’est ce qui se passe dans le cerveau des enfants scolarisés pendant la période de l’apprentissage de l’écriture et des calculs ? d’un autre coté des chercheurs en neuropsychologie ont élaboré le concept de neuromythe, pour expliquer minutieusement l’interaction entre les neurosciences cognitives et les sciences de l’éducation. |
Description: | Psychological & Educational Studies Review |
URI: | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/10465 |
ISSN: | 1112 - 9263 |
Appears in Collections: | number 16 2016 |
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