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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/10585
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | محدب رزيقة | - |
dc.contributor.author | أيت مولود يسمينة | - |
dc.date.accessioned | 2016-06 | - |
dc.date.available | 2016-06 | - |
dc.date.issued | 2016-06 | - |
dc.identifier.issn | 2170-1121 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/10585 | - |
dc.description | Revue des Sciences Sociales et Humaines | en_US |
dc.description.abstract | Les relations que partage l’école avec les familles et la communauté ont une influence sur le climat scolaire et relationnel, dans la classe et à l’école, ainsi que sur les apprentissages de l’enfant. Les activités communes de l’école avec les familles et la communauté offrent des occasions de mieux se connaître, Ce sont les bases pour créer un climat de confiance permettant de progresser ensemble dans la co-responsabilité éducative et sociale partagée par les parents et l’école, La santé mentale en milieu scolaire est importante, et les leaders en santé mentale des conseils scolaires sont dans une excellente position pour aider les écoles à choisir les programmes efficaces qui sont éclairés par des données probantes et adaptés à leur contexte local | en_US |
dc.language.iso | other | en_US |
dc.relation.ispartofseries | numéro 24 SSH; | - |
dc.subject | relations humanitaires éducatifs | en_US |
dc.subject | la santé mentale | en_US |
dc.subject | la famille et l'école | en_US |
dc.title | العلاقات الإنسانية التربوية والصحة النفسية في الأسرة والمدرسة | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Appears in Collections: | numéro 24 SSH 2016 |
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