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dc.contributor.authorبلمقدم فاطمة-
dc.contributor.authorحورية بوراس-
dc.contributor.authorعماش خديجة-
dc.date.accessioned2016-09-
dc.date.available2016-09-
dc.date.issued2016-09-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/10724-
dc.descriptionRevue des Sciences Sociales et Humainesen_US
dc.description.abstractCette étude se donne pour objet de traiter de la pression professionnel dans sa relation avec la satisfaction au travail d'une frange importante de la société ; celle des enseignants d'éducation moyenne. Notre objectif, à travers cette étude, est de tenter d'élucider la problématique posée par le questionnaire de l'étude en question. Nous avons, pour ce faire, utilise deux instruments pour la collecte des données : le premier concernela pression professionnel, cette étude vise également à savoir dans quelle mesure il existe une interdépendance entre la pression professionnel et la satisfaction au travail.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnumero 26 SSH;-
dc.subjectالضغوط المهنيةen_US
dc.subjectالرضا الوظيفيen_US
dc.subjectأساتذة التعليمen_US
dc.titleالضغوط المهنية وعلاقتها بالرضا الوظيفي لدى عينة من أساتذة التعليم المتوسط بمدينة الاغواطen_US
dc.typeArticleen_US
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