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https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/11273
Title: | L’apprenant algérien et identité en question : entre l’arabe enraciné et le français réadapté |
Authors: | Ben Hedid, Karima |
Issue Date: | 16-Oct-2016 |
Series/Report no.: | ;Novembre 2011 |
Abstract: | La langue est le symbole de l’identité d’un pays et la marque de son existence. Elle constitue l’un des facteurs puissants, et les composantes fondamentales, qui associée à son histoire, sa culture et sa religion contribuent à développer un sentiment d’unicité et de cohésion sociale et nationale dans chaque individu partageant avec son pair la même identité nationale et collective en parlant la même langue nationale en conservant à ce pays ses valeurs et ses coutumes partagées et héritées depuis des milliers d’années. En Algérie, la Langue Arabe est langue nationale et officielle selon la Constitution algérienne menée en 1963 par le Conseil National de la Révolution, laquelle est la langue de l’administration, de l’éducation et de la communication. La langue arabe a constitué avec l’Islam et constitue la force résistante contre toute tentative de dépersonnalisation exercée par les autorités coloniales pendant l’époque de l’occupation, elle était la deuxième face de la personnalité algérienne résistante. |
Description: | 2ème Colloque National l’enseignement apprentissage du Français |
URI: | http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/11273 |
Appears in Collections: | 6. Faculté des Lettres et des Langues |
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