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dc.contributor.authorBOUHADIBA, Farouk-
dc.date.accessioned2016-10-16T11:18:40Z-
dc.date.available2016-10-16T11:18:40Z-
dc.date.issued2016-10-16-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/11278-
dc.description2ème Colloque National l’enseignement apprentissage du Françaisen_US
dc.description.abstractNous voudrions proposer, dans le cadre de ce Colloque, des éléments de réflexion sur le français en Algérie, quels seraient les points positifs/ négatifs d’une nativisation par rapport à la « Norme », ainsi que sur l’aspect utilitaire / véhiculaire de cette langue en contexte algérien. Notre problématique sera centrée sur les convergences / divergences que sous-tend une cohabitation de langues d’apparentement génétique différent (Arabe / Français) favorisée par la proximité géographique et des liens historiques. De là, nous essayerons d’aborder la question des programmes FLE en Algérie, des contenus culturels par rapports aux contenus linguistiques, de la motivation de l’apprenant algérien en FLE et de l’apport de l’ingénierie des langues pour le FLE en Algérie. L’autre aspect de notre intervention portera sur l’approche dite par « compétences » et son impact sur les programmes, l’enseignement, et les stratégies d’apprentissage du français en Algérie.en_US
dc.relation.ispartofseries;Novembre 2011-
dc.titleLe français d’Algérie ou le français en Algérie enjeux et perspectives du FLE en Algérieen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:6. Faculté des Lettres et des Langues

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