علاقة النسق القيمي بالطموح الدراسي في ضوء المكانة الاجتماعية الاقتصادية للأسرة

Abstract

But de l’étude .-Cette recherche vise à étudier la corrélation de système des valeurs avec l’ambition scolaire en fonction du statut socio-économique de la La famille chez les lycéens. Méthode.-le chercheur a utilisé : échelle des valeurs d’Allport et Lindzey- -Questionnaire mesure l’ambition scolaire. -Questionnaire mesure le statut socio-économique. Résultats.- -Corrélation négative entre le système des valeurs et l’ambition scolaire. -Ambition scolaire élevée chez les lycéens. -Différence de classification des valeurs chez les lycéens.