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Title: EFL Student’s Attitudes Towards Written Feedback Case study:Second Year Students of English at KasdiMerbah University Ouargla
Authors: Mr Bencheikh Youcef
Benhammada, Sara
Zoubaa, Sihem
Keywords: Feedback
writing skill
assessment
comments
drafts
compte rendu
habileté d’écriture
évaluation
remarques
brouillons
Issue Date: 7-Nov-2016
Series/Report no.: 2016;
Abstract: The present study attempts to investigate the reasons behind the ignorance of the teacher written feedback and its effects on the improvement of writing. The chosen sample of the study was second year License students of English at Kasdi Merbah University of Ouargla and to achieve the purposes of the study researchers conducted and two tests and administrated a questionnaire. In the first test students wrote an essay about a free topic, then the teacher corrects their essays by giving feedback, after that return it to them, moreover students went through training sessions followed by the post-test .After the interpretation of the results, the researchers confirmed that feedback has a vital role in improving students’ writing .In addition, the researchers proposed some implications for further studies.L’étude suivante a pour but de révéler les raisons pour lesquelles l’enseignant ne maitrise pas le compte rendu écrit et ses effets sur le rendement de leurs écrits. Les spécimens choisi pour cette étude sont les étudiants de deuxième année licence en Anglais à l’université de Kasdi Merbah Ouargla. Afin de réaliser cette étude, les chercheurs ont mené deux tests en plus d’un questionnaire qu’ils ont distribué aux étudiants. Dans le premier test, avec la liberté de choix du sujet, les étudiants ont écrit un article. Après cela, l’enseignant corrige leurs brouillons tout en donnant des remarques et un compte rendu qu’il leurs remet, les étudiants passent ensuite un deuxième test qui consiste à écrire un autre article. Les résultats de l’étude confirme que le compte rendu a un rôle vital dans l’amélioration de l’habileté d’écriture des étudiants. Aussi, les chercheurs ont proposé quelques suggestions aux étudiants concernant les comptes rendus.
Description: Kasdi Merbah University Ouargla Faculty of Letters and Languages Department of English Language and Literature
URI: http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/12058
ISSN: FA
Appears in Collections:Département d'Anglais- Master

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