العنف في برامج الأطفال الكرتونية في قناة سبيس تون دراسة وصفية تحليلية للمسلسل الكرتوني وان بيس (الجزء الأول)

Abstract

يتمحور موضوع الدراسة حول العنف في برامج الأطفال الكرتونية في قناة سبيس تون (دراسة وصفية تحليلية للمسلسل الكرتوني وان بيس ). كما كانت الإشكالية ماهي مظاهر العنف التي تتجسّد في الأفلام من خلال المسلسل الكرتوني وان بيس؟ وتتفرع عن الإشكالية مجموعة تساؤلات فرعية هي: 1- ماهي العناصر الفنية المستخدمة في المسلسل الكرتوني وان بيس؟ 2- ماهي السمات والمظاهر العنيفة التي تكرسها الشخصيات الرئيسية للمسلسل الكرتوني؟ 3- ماهي موضوعات الصراع وأشكال العنف التي يتضمنها المسلسل الكرتوني؟ 4- ماهي القيم التي يعكسها المسلسل الكرتوني؟ واعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أدوات جمع البيانات كالملاحظة وتحليل المحتوى على عينة من 8 حلقات، حيث تم انتقاء هذه العينة بأسلوب العينة العشوائية المنتظمة واستمارة تحليل المضمون المكونة من فئتين فئة الشكل وفئة المضمون. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالي: • أصوات الصراخ والتألم كانت نتيجة للخوف واستعداد للهجوموالتدمير. • الموسيقى الصاخبة تعمل على شد انتباه الطفل واستشارة مشاعره بدرجة كبيرة، كما أنها تعود بالسلب عليه. • يعتمد المسلسل الكرتوني (وان بيس) في معظم حلقاته على الألوان الساخنة المرتبطة بالمشاهد العنيفة. • العنف الجسدي الأكثر ممارسةمقارنة بالعنف اللفظي والرمزي مما يؤدي بالطفل إلى اكتساب السلوكات العدوانية فهو يلاحظ ويتعلم ويقلد. • المسلسل الكرتوني (وان بيس) يحمل قيما الايجابية هادفة وتتوافق مع قيم مجتمعنا وصالحة لتربية أولادنا. • يرسخ المسلسل الكرتوني (وان بيس) قيما سلبية للطفل منافية لعادتنا وتقاليدنا. • يتضح من فئة الشخصيات الرئيسية بينت النتائج أن كبار-بشر في المسلسل الكرتوني تتجلى الأعمال السيئة والعنيفة. • في فئة النوع نجد أن ظهور الكبير للذكور وهذا راجع إلى: أ‌- أن مصممي المسلسل وان بيس من ذكور. ب‌- أو يكون راجع لتحقيق الربح المالي. • الوشم جالبا للحظ ورمز للقوة والشجاعةورمزا للجمال. • ملامح الوجه الشريرة تدل على طابع الصارم والعنيد والمتشائموشرير. • أن صراع الحصول على السلطة يؤدي إلى بروز الحروب بين الأبطال والأشرار. • في فئة الأدوات الدالة على العنف بينت النتائج أن الأدوات الحادة تشجع الأطفال على استخدامها مما يؤدي بهم إلى الأذى. • يؤدي توظيف مشاهد الإخافة والترهيب في المسلسل الكرتوني إلى نفور الأطفال والأولياء وذلك من خلال التوتر والخوف والذعر الذي يسببه.

The studythemerevolvesaround violence in children's programs in cartoon channelspacetoon (analyticalstudy of cartoon seriesone piece). Whatisproblematic:WHAT IS THE VIOLENCE APPEARANCES AT O NE PIECE SERIE’S ? What are the technicalelementsused in the cartoon seriesone piece? What are the themes and violent manifestations devoted the main characters of the cartoon series? What are the themes of conflict and violence in cartoon series? What are the values reflected in the cartoon series? And werelied on descriptive analyticalusing data collection toolssuch as observation and content analysis on a sample of 8 episodes, sothissamplewereselected by randomsamplingmethod and content analysisformconsisting of two class format and content category. The study has reached the following conclusions: The studyresult the following conclusions: * Thescreamingvoices and pain were the result of fear and ready to attack and destruction. * Loud music and working to draw the child and consulthis feelings to a large degree, italsonegativelyaffected. * AdoptHero (One Piece) and in most of the seminars on hot colorsassociatedwith violent scenery. * Physical violence found more than the violent verbal and symbolicsignificance, which causes the child to acquire the aggressivebehaviorhe notes and learn and imitate. * Hero (One Piece) and carries meaningful and positive values compatible with the values of our society and are valid for the breeding of ourchildren. * establishes the hero (One Piece) and the childcontrary to value negative values and traditions. * It isclearfrom the category of key figures resultsshowedthat top-PREACHED in Heroreflected the violent and bad. * In the category of type wefindthat the emergence of large males and thisrefer to: A- The designers of the series one piece are males. B- or refer to achievefinancial gain. * Tattooblissful, lucky and a symbol of strength, courage and a symbol of beauty. * Evil facial featuresindicate the strict nature and pessimistic and stubborn and sinful. * The struggle for power could lead to the emergence of warsbetweenHeroes and Villains. * In the category of the tools of violence resultsshowedsharp instruments that encourage children to use them, which lead them to harm. * The recruitment of scenes of intimidation in the hero to the alienation of children and tutors and through the tension and fear and panic caused