أثر برنامج تريز ( الحل الإبداعي للمشكلات ) على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	فاطمة مخلوفي	-
dc.contributor.author	نادية بوضياف	-
dc.date.accessioned	2017-09	-
dc.date.available	2017-09	-
dc.date.issued	2017-09	-
dc.identifier.issn	2170-1121	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15272	-
dc.description	Revue des Sciences Sociales et Humaines	en_US
dc.description.abstract	Cette étude vise à déterminer l'efficacité du programme d'éducation et de formation dans la pensée créative mathématiques appliquées entre les étudiants et le programme Thérèse de vérifier la validité des hypothèses invoquées sur la méthode expérimentale et les méthodes statistiques ont éteinte prêtées à la lumière des résultats des études précédentes	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.relation.ispartofseries	numéro 30 SSH;	-
dc.subject	le programme de formation de l’éducation	en_US
dc.subject	la pensée créative	en_US
dc.title	أثر برنامج تريز ( الحل الإبداعي للمشكلات ) على التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بورقلة	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	numéro 30 SSH 2017

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