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dc.contributor.authorزواري أحمد خليفة-
dc.date.accessioned2017-09-
dc.date.available2017-09-
dc.date.issued2017-09-
dc.identifier.issn2170-1121-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/handle/123456789/15602-
dc.descriptionRevue des Sciences Sociales et Humainesen_US
dc.description.abstractCette étude révèle le niveau d'utilisation de la technologie Internet chez les apprenants adolescents. Elle a été réalisé sur un échantillon de 240 lycéens âgés entre 15 et 19 ans, selon une méthode d'étude descriptive, et en utilisant l’échelle d’addiction de l'Internet réalisée par Yacoub Younis Khalil Al-Astal (2011), après le traitement statistique, nous avons atteint les résultats qui suivent: -Il existe une différence significative entre les niveaux d'utilisation d'Internet chez les apprenants adolescents (faible, modéré et élevé) en faveur d'une faible utilisation, dont 129 sur 240 représentent 54%. - Il n'y a aucune différence dans les niveaux d'utilisation de la technologie Internet chez les apprenants adolescents, pour les deux sexes.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesnuméro 30 SSH;-
dc.subjectniveau d'utilisation d'Interneten_US
dc.titleاستخدام الشبكة العنكبوتية( الإنترنت) وسط المراهقين المتمدرسين بين التهويل والتقليل دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية الواديen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:numéro 30 SSH 2017

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